数字交互设计

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1、实用标准文案《数字交互设计》教学大纲课程名称：数字交互设计课程类型：专业方向课课程编号：134081学时数及学分：总32学时，2学分，其中讲课8学时，上机24学时。教材名称及作者、出版社、出版时间：《AdobeFlashCS4ActionScript3.0中文版经典教程》美国Adobe公司著，井中月译，人民邮电出版社，2009年8月本大纲主笔人：刘云安本大纲审定人：数字媒体学院学术委员会一、课程的目的、要求和任务1．通过本课程的学习，让学生认识到新媒体的数字化、集成化和交互性特点。2．让学生了解人机交互的历史、发展现状及趋势。了解交

2、互界面和交互设备。3．了解人机界面的定义、起源、发展、研究内容及发展趋势。熟悉相关学科及知识，掌握人机界面设计中认知心理学、人机工程学、人机界面的艺术设计、色彩设计等。4．结合移动互联技术、物联网技术以及多点触摸、体感等人机交互技术，让学生的设计作品在跨媒体平台上与用户交互。通过创新的交互模式，促进人与数字媒体内容交互的过程中达成良好的用户体验。为达到上述目的和要求，在教学内容和课程设置上，应注意以下有关问题：1．该课程按照从简到繁、循序渐进、整体系统的原则进行教学，将课堂讲授、案例分析和实践作业三者相结合，既注重理论基础又注重技术

3、操作。2．堂上授课、集中讨论、分组实践的方式进行教学。3．课程高度重视艺术和技术的融合，面向行业应用，紧随技术的发展。4．平时作业不少于4次，期末作品1次。二、课程主要内容及学时分配第一讲绪论（2学时）一、交互设计概述二、课程内容介绍第二讲新媒体及其交互性（4学时）一、新媒体的发展与数字内容的涌现二、新媒体的可交互性三、人机界面四、Web界面设计实验第三讲人机交互技术概述（4学时）一、人机交互的概念、发展历史及趋势二、人机交互与其他学科的关系（认知心理学计算机图形技术多媒体技术虚拟现实技术）三、交互设备与交互界面四、鼠标与键盘交互试

4、验。鼠标跟随效果实验第四讲交互设计的方法与设计评价（6学时）精彩文档实用标准文案一、可交互的数字内容二、事件与响应三、交互设计的流程和方法四、交互设计的评价。人机界面设计的测试和评价的意义、设计准则、人机界面的测试、界面设计评价、硬件人机界面设计评价、软件人机界面设计评价与可用性测试五、互动小游戏设计实验。碰撞检测与定时器实验第五讲人机界面设计（5学时）一、人机界面概述。人机界面的定义、起源、发展；人机界面学的研究内容；人机界面的设计的发展趋势；20世纪最伟大的10种人机界面装置。二、软件人机界面概述、软件人机界面的形式与标准、软件

5、人机界面设计、web界面设计、图标设计。三、Flash跳转函数--控制播放器实验第六讲驱动数字内容（4学时）一、鼠标与键盘二、体感交互三、多点触摸交互模式设计实验第七讲flash互动媒体设计（5学时）一、flash多媒体资源整合设计二、flash创意网站设计三、进度条、声音和背景音乐的控制与Flash跳转函数——控制播放器实验第八讲html5web交互创意表现（2学时）一、html5画布二、html5移动媒体创意设计三、与其他课程的关系本课程与《flash动画设计》、《人机交互技术》、《web编程》等课程具有密切的学术关联。这些课程

6、之间既有理论上的相互联系，也在实际操作上具有千丝万缕的关系。学生可以在这些课程之间进行知识与技术的相互迁移与会通，这将对数字媒体艺术创作素养的培养能够起到积极的作用。四、考核方式1、期末作品考查，占总成绩的60%；2、平时成绩（出勤、课堂作业等）占总成绩的40%。五、参考书目[1]《HTML&XHTML权威指南（第六版）》（美）穆西亚诺，（美）肯尼迪著，张洪涛，邢璐译清华大学出版社，2007年版。[2]《javascript高效图形编程》（美），RaffaeleCecco著徐鹏飞译，人民邮电出版社，2012年版。[3]《AdobeF

7、lashCS4ActionScript3.0中文版经典教程》美国Adobe公司著，井中月译，人民邮电出版社，2009年版。[4]《人机界面设计》，周苏、左伍衡、王文、徐新爱等编著，科学出版社,2007年版。[5]《Human-ComputerInteractionSecondEdition》，迪克斯（英），电子工业出版社，2003年版。精彩文档实用标准文案六、课程所需设备多媒体教学系统、数据手套、android平板电脑。精彩文档