当代大学生思想状况调查及原因分析-论文两篇.doc

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1、改革开放二十年来，我国经济和社会发展都取得了伟大成绩。社会的巨大进步，中国共产党执政水平的不断提高，社会的稳定和政治环境的日益民主化、法制化，尊重知识、尊重人才日益成为社会的主体，这些都为大学生的健康成长营造了良好的社会环境。当前大学生思想状况的主流是：积极健康向上，有理想有追求已成为当代大学生的主体形象。他们思想活跃，在变化中思考，在思考中选择。积极、健康、向上是当代大学生思想道德的主流,随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻变动、思想观念深刻变化,当代大学生思想道德出现的隐患令人担忧。深入分析了当代大学生思想

2、现状及其产生原因并提出自己的建议。当代大学生思想状况调查及原因分析白求恩医务士官学校大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向,而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,胡锦涛总书记就强调:切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才,使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,对于确保实现全面建设小康社会、进而实

3、现现代化的宏伟目标,确保实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。可见,加强和改进大学生思想道德教育具有极端重要性和紧迫性,而了解当代大学生思想道德现状并找出对策同样具有重要的现实意义。作为特殊的社会群体，当代大学生思想状况既有积极乐观、健康向上的一面，也不可避免地存在着一些问题，院校思想政治教育工作还存在不少薄弱环节。具体情况表现在以下几个方面。1、当代大学生心理健康的行为特征是：主流良好，局部存在一些心理问题。心理健康又称精神健康，它是一种持续的心理正常状态。第三届国际心理卫生大会（1946年）对心理健康是这样定义

4、的：“所谓心理健康是指在身体、只能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳的状体。”根据我们的调查，当代大学生的心理健康状况其多数和主流是良好的，他们的智力发展正常，具有浓厚的学习兴趣；了解自我，悦纳自我，自我意识发展良好；能够很好控制和合理表达情绪；具备和谐统一的人格；心理行为基本符合年龄特征等等。但在某些方面不同程度地存在着一定的问题，有的问题甚至是比较突出或严重的。典型的情况是，在回答“当有思想压力或遇到烦恼时，最愿意交流倾诉的对象是谁”时，55%的学生选择“找同学、朋友商量”，19％的学生选择“

5、上网与网友交流”，9％的学生选择“闷在心里”，13％的学生选择“家人”，而没有一个学生选择“与老师沟通”。可见当代大学生遇到难以解决的心理困扰时，最可能求助的对象就是他们所信任的亲人朋友，对于传道授业解惑的老师则很少倾诉。这些情况表明，学生们过于注重同学之间的横向交往，忽视了与老师之间的纵向交往，除上课之外很少与老师接触。2、当代大学生在恋爱问题上的思想行为主要表现为：恋爱现象普遍存在，部分学生的恋爱观不正确。恋爱是人生中的重要组成部分能给人以鼓舞，给人以力量，给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实。纯真的恋爱能够培

6、养出高尚的品德，促进人格的发展完善。恋爱问题是当代大学生思想状况中不容回避的内容，能否正确地对待和处理恋爱问题，不仅直接关系着个人的幸福、事业和前途，而且对社会建设和社会道德风尚也有很大的影响。当代大学生在恋爱行为上的道德选择和道德表现，是大学管理者和思想教育工作者必须关注的现实问题。根据我们的调查，有49％的学生认为，在校期间应当以学习为主，而不应当把美好的青春年华花在谈恋爱上。但是，我们也注意到，大学生在校谈恋爱的现象已经客观存在，部分学生对在校期间谈恋爱的态度比较开放，部分学生的恋爱观不正确，对恋爱问题的态度比较开放、自

7、我、随意，过多注重情感体验、生理要求，随意亲吻、拥抱，恋爱中发生过性行为的占一定比例。“您认为大学里谈恋爱的最重要原因”的调查结果显示，有35.11%的同学选择了“孤单，希望找一个人来陪”这个原因。说明他们恋爱的动机往往并不是出于爱情本身，而是为了弥补内心的空虚，寻找精神寄托。有17.85%的同学认为是生理的需要。有14.02%的学生认为“时尚，大家都这么做”，只有33.02%的人认为“被对方真正的吸引，准备厮守一生”。以上数据说明大部分学生都进入了谈恋爱的误区，当他们看到大家都有男女朋友觉得自己没面子才开始谈恋爱的，是一种赶

8、潮流现象，与从众心理有关。3、当代大学生在价值取向方面的行为特征是：思想活跃，易于接受新生事物，价值取向多元化。意识形态又称观念形态，是上层建筑的组成部分，是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和，包括政治、法律、道德、哲学、艺术、宗教等各种社会观念的总和。