大班语言《会变颜色的房子》.doc

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3、一、导入1师:今天啊,有一个小动物他遇到了一个难题,我们看看是哪个小动物,遇到了什么难题,这是谁呀?幼:小猪。2师:哦,小猪,原小猪盖了座新房子,可是他不知道给新房子涂上什么颜色,涂什么颜色好呢?你们帮他出出注意吧,好不好?你请说……(选个幼儿回答)二、分段欣赏1师:小朋友们帮他出了这么多主意,动物朋友们也帮他出主意了,他们出了什么主意?我们一起听听。(1)师:他问小羊,小羊说,绿色的房子绿油油,绿色一定很好看。他问小狗,小狗说,黄色的房子金灿灿,黄色一定很漂亮。他问公鸡,公鸡说,红色的房子红彤彤,红色一定很美丽。他问小兔,

4、小兔说,白色的房子雪白雪白,一定很棒!(2)提问:刚才哪些动物朋友帮他出主意了?好,你请说……幼儿回答(3)提问:他们都是出了什么主意,他们让小猪把房子涂成什么颜色呢?你请说……幼儿回答(4)我们看一看你们说的对不对,是不是这几个小动物呀?哦,原小羊、小狗小兔、公鸡帮忙了,小羊让他涂成……()那他们在说这些颜色的时候都用了一个好听的词,有谁注意到了?小羊说绿色的房子的时候用了一个好听的词?幼儿回答……(6)那我们听一听,看一看他们是怎么说的……他说绿色用了一个什么词?幼儿回答……原这么绿的颜色我们可以叫它绿油油,那你还见过哪

5、些东西是绿油油的呢?幼儿回答……(青菜、大树、绿油油的油漆)可爱的小狗是怎么说的?他说黄色的时候用了一个什么好听的词?(幼:金灿灿)那哪些东西是金灿灿的呢,看哪个小朋友最爱动脑筋。(金灿灿的香蕉、木板、鸭梨)会打鸣的公鸡说了什么,听一听公鸡在说红色的时候用了一个什么好听的词语?(红彤彤)那你见过红彤彤的什么?(爱心、樱桃)小兔蹦蹦跳跳得说什么,那你见过雪白的什么呢?(粉丝、灯、珍珠)(3)小动物们出了这么多主意,小猪该怎么办呢?那我们听听一听小猪是怎么想的……ppt师:小猪说你们的颜色怎么样?(都很漂亮)那他的意思是……,那

6、有什么办法让这些颜色都办到呢,如果你是小猪你有什么办法?幼儿回答师:那我们看看小猪他是想出了什么办法。小猪想了什么办法?刚才听到了吗?(幼儿回答:用种子,在新房子周围播下了一粒粒种子)春天的时候种子怎么样?(发芽、长出叶子)到了夏天怎么样?(幼:黄色。师:哦,开出花,变成黄色)秋天?(苹果,屋顶结果子了,变成什么颜色)冬天呢?(白色、盖上了白雪)小动物它们的想法都实现了,哦,每个季节它的颜色一不一样啊?……小猪爱不爱动脑筋?……真爱动脑筋,我们要向小猪一样哦,事先要动脑筋。(4)师:那刚才呀,小动物们看房子了,小猪请他们做客

7、,小动物们看到房子变化都夸奖小猪的房子了,他们夸奖小猪房子的时候用的词语一样吗?幼儿回答师:好看、漂亮、美丽、太棒了,原我们夸奖一个好东西可以用这么多的词,我们小朋友今天穿的衣服也很好看,那我们用小动物夸奖房子的词夸一夸你旁边的好朋友。好小朋友请坐吧,刚才我听到小朋友夸他的好伙伴漂亮、美丽,都用了好听的词,我也要夸夸你们,今天小朋友啊,很多女孩子穿的衣服都非常的漂亮,你看后面几个男孩子的眼睛多美啊,还有很多小朋友的鞋子还看级了,今天小朋友的表现真是太棒了!()师:刚才我们光顾着夸了,听到现在有没有谁注意到这个故事的名字?试着

8、给他起个名字。幼儿:五彩颜色的房子……三、完整欣赏故事刚才很多小朋友都想起叫“会变颜色的房子”我们把这个故事完整的听一遍,看一看这个房子是怎么变颜色的。(教师边操作演示稿边听故事)四、游戏——开心乐园师:小猪听了小伙伴们的话他为什么笑了?幼儿:因为好朋友夸奖他的房子。师:刚才小朋友说他房子

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