电视编辑艺术复习资料.docx

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1、电视编辑艺术电视编辑构思①主题、结构拍摄编辑②影视语言（WB镜头整体，基本构成与表意）还原、创造镜头的概念：镜头是连续的片段。镜头的有效性长度是多少。怎样调节白平衡（将白纸放到要拍摄的领域当中）镜头组接的方法和原则①画面编辑：选择、排序、成组、场面、段落构成与转换②声音编辑：选择（表意）、设置（成段）、技术处理③两种类型的剪辑：叙述与表现④剪辑中结构与节奏的处理标准：根据受众的特征，生理心理的需求，来决定剪辑结构和节奏的处理电视叙事中的时空形态和表现形式（镜头表现形式及其功能）课堂补充：长焦镜头的优势①可以远调②可以控制景深和虚实③可以将纵向空间压缩（密密麻麻相互重叠）广角镜头和长焦镜头

2、：长焦镜头的焦距长，视角小，在底片上成像大。所以在同一距离上能拍出比标准镜头更大的影象。适合于拍摄远处的对象。由于它的景深范围比标准镜头小，因此可以更有效地虚化背景突出对焦主体，而且被摄主体与照相机一般相距比较远，在人像的透视方面出现的变形较小，拍出的人像更生动，因此人们常把长焦镜头称为人像镜头。广角镜头的基本特点是，镜头视角大，视野宽阔。从某一视点观察到的景物范围要比人眼在同一视点所看到的大得多；景深长，可以表现出相当大的清晰范围；能强调画面的透视效果，善于夸张前景和表现景物的远近感，这有利于增强画面的感染力。形象思维的表达（规范）(基础)把握电视片编辑的关键词——镜头（一）前期：①对

3、镜头的严格控制（主题、目的）选择②被摄对象③光线④拍摄角度（成组）⑤镜头长度前期：我要什么？①选择（内容上主题相关）②框架（①景别，平面上的范围②深度，景物本身的特点、自己的观点、自己的视点、景深的控制{光圈、焦距}③长度，镜头表达的信息）（二）后期①对镜头的选择（是经过前期之后的二次选择）（最好镜头/部分）②镜头的衔接与转换镜头成组/声音成段③形成视听语言——表情达意课堂补充：实现（技术层面）在基础上深入把握把景物转换成镜头拍新闻：有零编辑的说法，拍五个到六个镜头，掐头去尾即可拍纪录片：写个大纲，多半使用较多的长镜头本学期着重抓住几个方面表述上：使用规范的格式主题表达上：关注人和人的变

4、化变现方式上：镜头语言及表意画面形象的选择（严格控制画面）镜头成组，声音成段（影视语言的合理运用）镜头转接的策略在电视创作实践中，怎样才能制作出更有意思更吸引观众的节目？①前期制作：创意、选题、脚本、拍摄录制（画面/声音）（补充：养成记场记的习惯）②后期制作：（在剪辑台上）镜头衔接——再现现实，表达情绪声画组合——增强视听冲击力（冲击可以用递进、集合、对比来体现）结构安排——叙事清楚，层次分明第一章电视编辑概述一、认识电视编辑及其工作流程二、电视编辑相关的理论基础三、电视片编辑的素质要求四、现代电视编辑观念五、电视画面的构成与思维特征学习要求认识电视编辑及其工作理解电视画面编辑的基本流程

5、认识电视的艺术特征与影视传播的规律一、认识电视编辑编辑的两种方式1、指“工种”，即编辑操作人员2、指“创作环节”，尤其特指电视节目后期制作环节中对素材的处理。（选择、组合、排列——产生效果、传达意义）编辑和剪辑？编辑和导演？编导？编辑和其他工作人员？）（一）编辑类型如果把编辑（剪辑）定义为选择和编排镜头的过程，那么，我们可以把它分为两个不同的类型：现场编辑——在节目录制过程中进行的剪辑：在现场剪辑时，信号通过几个摄像机同时进入切换台，导演在导播间（控制室）通过监视器来观看画面，并且按照自己的意图来发出指令，找到自己所需要的画面。这种方式被广泛用于新闻播报、体育直播和谈话类节目中。后期编辑

6、——在节目素材录制完成之后再进行的剪辑是在具体拍摄录制这一环节后对拍摄的素材进行的加工处理。它是根据节目的要求对镜头素材进行选择，然后寻找最佳剪接点对镜头进行组合、排列并对声音进行加工与处理，最后完成声画合成的过程。具体来说，剪辑担负着叙述事件、连贯动作、转换场景、结构段落、处理时空、组合声画等任务。后期编辑的优点在于避免在现场做过多的决定，工作人员可以把全部的精力集中在如何更好地收集素材上，另外，后期剪辑的方式则可以使节目在更长时间内、从不同的地点收集更多的素材。课堂补充：多机制作是指三台机器呈三角形拍摄加字幕等。。。出街监视器预间总间123台机器都有监视器，可以通过切换台（在车上或者

7、导播间）切换台导播要看监视器，选择到预间的镜头如果有想加入的景怎么办先用主要的机器稳住全景，然后调机到发生地（二）编辑意义1、制作完成一部完整的电视作品，并向观众传达作品的创作意图2、形成作品的艺术个性与创作风格(三)电视画面编辑的基本原理①人们有将相邻事物联系起来考虑的思维倾向②人们有忽略次要情节的倾向③人们注意力的转移长期生活经验的积累，形成了人们观察事物共通的行为习惯与思考方式——细心观察生活课堂补充：场景布局、拍摄角度的选择