示范性网络研修与校本研修整合培训项目骨干培训者培训方案

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1、国培计划“（2016）”—四川省中小学教师（幼师）网络研修与校本研修整合培训（第二阶段）学员手册四川师范大学2018年3月制四川师范大学国培计划“（2016）”—四川省中小学教师（幼师）网络研修与校本研修整合培训（第二年）学员操作手册一、登录平台登录www.miniedu.com（四川省中小学教师继续教育网）-点击““国培计划”（2016）——四川省中小学幼儿园教师远程培训项目（第二年度）”，在社区首页的顶部点击“登录”按钮,根据项目列表，找到所在地区名称培训项目，点击进入后输入用户名、密码和验证码，点击登录即可。（如图1、

2、图2）（图1）（图2）二、平台主界面登录平台主界面之后进入到个人研修工作室，如图所示，参训学员按照功能设置和提示进入学习，首次登录学习建议参训教师查看“公告”，公告中包含考核方案、项目实施流程以及学习指南等内容。三、如何展开学习1.选课程，看视频点击学习中心下“课程选择”按钮，进入选课页面，根据个人教学实践和教学需求对课程进行选择，将个人所要学习的课程通过点击课程名称后的“加入备选库”，选择完成后再次点击“课程备选库”进行选课提交（如下图）。选课成功后，点击左侧功能菜单栏“课程学习”按钮，进入课程列表页面，点击“课程名称”或

3、“去学习”按钮，即可学习该门课程；点击评论按钮可看他人对课程的评论并可对课程进行评论；点随堂笔记可查看笔记并可添加笔记。进入课程学习页面，也可以点击页面上方的“发布资源”、“提交作业”、“发布论坛”进行相应的操作，也可以点击“在线交流”、“随堂笔记”与其他学员、辅导教师交流。课程学习过程中，会随机弹出计时确认框，需要点击确定按钮方可继续学习课程和记录已学时间。2.交作业，交成果（以提交作业为例）点击左侧功能菜单中的“研修作业”按钮，进入作业列表，可以查看未提交的作业以及剩余提交时间。点击“提交研修作业”按钮，可进入提交研修作

4、业页面，在文本框中输入作业内容后点击提交按钮即可完成作业。提交作业后在作业列表页面，点击左上方的“已提交研修作业”按钮，可以查看作业批阅情况，辅导教师评定的等级和评语。辅导教师未批阅的研修作业只要未过截止提交时间，可以点击研修作业右下角的“重新提交”按钮，进行修改。3.发布日志，分享资源，发布线下研修成果（以发布研修日志为例）点击左侧功能菜单中的“研修日志”按钮，进入研修日志列表。点击右上角“发布”按钮，可进入提交页面，在文本框中输入研修日志内容后点击提交按钮即可完成提交。4.研讨交流（1）论坛研讨交流培训期间，按考核要求，

5、学员需参与论坛交流，发表主题贴得和回复帖。学员如何完成该项考核呢？点击左侧功能菜单中的“论坛”按钮，即可进入论坛发帖及回帖。点击“发布”，进入发帖页面，输入标题、内容点击提交，如帖子中含图片，可点击插入图片；点击“回复”进行回帖。学员可对自己发布的帖子进行“编辑”、“回复”、“删除”操作。（2）简报培训期间，项目管理员定期发布的简报及辅导教师发布的班级简报均在“简报”中显示，学员可进行查看和评论。点击左侧菜单栏“简报”按钮，可以看到“项目简报”和“班级简报，点击简报后面的“评论”按钮可以参与简报评论。四、其它辅助功能1.成绩

6、查询培训中后期，平台会开启成绩统计功能，可点击左侧功能菜单栏“查看成绩”按钮可以查看个人本次培训的成绩。2.多重角色操作指南项目区县上报的名单中有部分学员出现同时参加多个项目以及同时担当多个角色的现象，有以下几个情况：1.同时参加网络校本与工作坊项目的学员，按照“以上”操作进入相关项目后，登录下发的账号和密码，进入学习平台，在学习平台左上方“工作室”功能中切换项目即可。2.同时在一个项目中担任双重身份的（既担当辅导老师又担当学员），按照“以上”操作进入相关项目后，登录下发的账号和密码，进入学习平台，在学习平台右边点击“角色切

7、换”按钮即可切换角色，方便操作。3.同时参加两个项目，并且在一个项目或两个项目中担任双重身份的（既担当辅导老师（坊主）又担当学员），按照“以上”操作进入相关项目后，登录下发的账号和密码，进入学习平台，在学习平台左上方“工作室”功能中切换项目即可，在学习平台右边点击“角色切换”按钮即可切换角色，方便操作。培训期间提供平台实时监控服务，保证系统运行稳定；提供专业系统的各层次技术培训，保证各角色顺利使用平台；制定专门的应急预案，对突发情况做到快速有效应对，确保培训的顺利实施。咨询电话：028-84762629（张媛老师）