高考生物总复习《染色体变异》专题突破学案

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1、《染色体变异》【考点定位】考纲内容考纲解读1．染色体结构变异和数目变异（Ⅰ）。1．掌握染色体的结构变异和数目变异的类型。【命题预测】纵观近三年高考题，本专题主要考查染色体的结构变异和数目变异，预测2018年高考仍将主要以选择题形式考查以上知识点。【要点讲解】一、染色体结构的变异1．类型2．结果使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。3．图示辨析染色体结构的变异类型图解变异杂合子染色体组成显微观察的联会异常缺失重复易位倒位二、染色体数目变异1．类型（1）细胞内个别染色体的增加或减少，如21三体

2、综合征。（2）细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少，如多倍体、单倍体。2．染色体组（1）概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。（2）组成：细胞中的一组非同源染色体。3．单倍体、二倍体和多倍体的比较（1）单倍体：体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。（2）二倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体。（3）多倍体：由受精卵发育而来，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体。【考点透析】考点1

3、　染色体结构与数目的变异【典型例题】生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞减数分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。下列有关叙述正确的是（　　）A．甲、乙两图所示变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组B．甲图所示为个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变C．乙图所示为四分体时期同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果D．甲、乙两图常出现在减数第一次分裂前期，染色体数目与DNA数目之比为1∶2【答案】D【变式训练】豌豆紫花

4、（A）对白花（a）为显性，二倍体种群中偶尔会由现一种基因型为AAa的三体植株（多1条2号染色体）。研究发现减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞—极，剩下的一条移向另一极。下列有关叙述中正确的是（　　）A．该种变异会导致基因种类和数目都增加B．正常豌豆细胞分裂过程中含有染色体组数最多为6个C．三体豌豆植株与正常植株测交产生的后代中白花占1/4D．三体豌植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1/9【答案】D考点2　低温诱导染色体数目加倍的实验【典型例题】下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述中，正确的是（　　

5、）A．低温处理洋葱根尖后会引起成熟区细胞染色体数目的变化B．在观察低温处理的洋葱根尖装片时，通过一个细胞可以看到染色体的变化情况C．低温处理和利用秋水仙素处理材料的原理是相同的D．观察洋葱根尖装片时要先在低倍镜下找到所要观察的细胞，将所要观察的细胞移到视野的中央，调节视野的亮度，再转动粗准焦螺旋直至物像清晰【答案】C【变式训练】某生物兴趣小组的同学将生长旺盛的洋葱不定根置于4℃的冰箱冷藏室中培养36小时后，剪取根尖制成临时装片，然后用显微镜观察细胞中染色体的分裂相。下列叙述正确的是（　　）A．低温处理能阻断洋葱根尖细胞

6、中DNA的复制B．用改良苯酚品红染液处理根尖可使染色体着色C．制作临时装片前可用卡诺氏液维持细胞的活性D．低倍镜视野中所有细胞染色体数都已发生改变【答案】B【解析】低温处理能阻断洋葱根尖细胞中纺锤体的形成，A错误；卡诺氏液固定后细胞已经死亡，C错误；细胞周期中间期时间最长，故视野中间期细胞数目最多，大多数细胞染色体数未发生改变，D错误。