第2周教学活动安排 小学.doc

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1、第2周教学活动安排小学(2018)1021.语文(通知)各小学教导处:(徐娜落实)根据教育部关于统编教材培训工作方案要求,人民教育出版社定于2018年9月13日(全天)举办义务教育小学语文三年级上册统编教材网络培训会(语文教师全员参与)。请各教导处落实好培训工作,并将培训照片(2张)上传至ftp://ftp.fx.edu.sh.cn/教育学院/教研中心/个人资料/张海萍文件夹(以学校名字命名)。具体通知请从张海萍文件夹中下载。奉贤区教育学院小学语文组2.数学时间:9月13日(星期四)下午1:30(朱磊)内容:学期教研工作研讨。对象:各校

2、数学中心组长(包括民办小学)地点:教育学院(钱湛恩、张其荣)备注:带好2018学年度各校小学数学教师任课情况表3.英语(1)时间:2018年9月12日(星期三)上午8:10分(计群、姚依婷、丁凯静、张燕娟)内容:“落实基本要求优化课堂教学”——专题研讨课序号时间学校教师课题班级18:20--8:55实验小学尤慧敏4AM3U3Intheshop(P2)四(4)29:05--9:40西渡学校沈晓艳2AM3U1Inthechildren’sgarden(P1)二(2)39:50--10:25光明学校张俊4AM4U1Avisittoafarm(

3、P3)四(2)410:35-11:10南桥小学金晔4AM4U2AtCenturyPark(P3)四(2)对象:1.区小学英语中心组成员2.各校英语教研组长3.一至三年期教师4.第二期青研班学员地点:育贤小学(小英组)备注:附第二期小学英语青研班学员名单:序号学校姓名序号学校姓名1奉城第一小学黄桑晶18头桥小学瞿芬2奉城第二小学张炜19育贤小学颜妍3洪庙小学马丽文20少体校张文奕4奉教院附小蒋威21育秀实验学校金程程5古华小学何琴22光明学校吴敏6解放路小学褚兰兰23胡桥学校蒋飞凤7南桥小学沈韻24华亭学校刘为8江海第一小学钱梦婷25金汇

4、学校兰瑜9江山小学陈王晨26平安学校许凯玥10海湾小学潘燕燕27钱桥学校王佳燕11金水苑小学何艳婷28邬桥学校陈雯艳12明德外国语小学路婷29西渡学校马晓凤13青村小学吴繁星30新寺学校胡洁14实验小学张燕娟31星火学校朱红15思言小学李寅超32庄行学校毕瑜姬16塘外小学杨彦33弘文学校姜炜黎17肖塘小学顾伟华(2)时间:2018年9月12日(星期三)下午1:30分(张燕娟)内容:第二期青研班新学期工作研讨活动对象:第二期青研班学员地点:教育学院(小英组)4.道德与法治(1)时间:2018年9月12日(星期三)下午12:50(何文霞、胡

5、雯漪)内容:专家讲座:《对小学<道德与法治>新课标的解读与教材教法的理解》主讲人:张蔚芹(上海市特级教师特级校长)对象:1.“奉贤区低段道德与法治备课组长研修班”的全体学员2.各校低段道德与法治任课教师代表1名地点:教育学院(魏敏霞)备注:1.南小、解小、育贤小学、邬桥学校出席三位教师,其余学校确保2名教师参加。2.奉贤区低段道德与法治备课组长研修班学员名单如下:学校姓名学校姓名实验小学何文霞邬桥学校陈晓青古华小学丁花邬桥学校张咏微育贤小学鞠晓慧金汇学校程斐育贤小学戴嘉俊奉浦学校何雪薇江海一小何夏天帕丁顿学校张建丽金水苑小学诸慧玲育秀实

6、验学校金丽洁西渡小学曹佳丹江山小学吴纹纹青村小学褚妹华钱桥学校唐张萍明德外国语小学蔡庆能光明学校费晓玲塘外小学韩嘉静西渡学校韩慧南桥小学姚程宇肇文学校汤佳薇南桥小学丁艳馨解放路小学姚婷婷奉城一小陆褚华解放路小学叶灵芝思言小学朱瑶头桥小学陈静弘文学校王艳肖塘小学戴苗青平安学校吴争艳华亭学校卫群群邵厂学校张繁齐贤学校付雪梅五四学校朱志燕星火学校张一凡柘林学校金晓薇新寺学校林一超教院附小谢冬英阳光外国语学校姚宝芳洪庙小学陈晓虹胡桥学校何丹丹海湾小学曹清逸庄行学校王珏奉城二小黄淑琴泰日学校李淑昀四团小学葛丽曼(2)通知各小学教导处:(夏雪妹落实

7、)根据教育部关于统编教材培训工作方案要求,人民教育出版社定于2018年9月11日(全天)举办义务教育小学道德与法治三年级上册统编教材网络培训会,要求教研组长、低段道德与法治、三年级品德与社会任课教师代表参与。请各教导处落实好培训工作,并将培训照片(2张及以上)上传至ftp://ftp.fx.edu.sh.cn/教育学院/教研中心/个人资料/魏敏霞文件夹(以学校名字命名)。具体通知与要求请从魏敏霞文件夹中下载。区教育学院小学道德与法治组2018.9.45.美术时间:9月13日(星期四)上午8:30(半天)内容:《基于学科核心素养—学科单元

8、教学设计研究》研讨对象:解小费珠一,育秀王琳,华亭王一萍,弘文李敏,明德刘佳宁,奉城二小闫广场,恒贤钟志贤,西小徐樱栀,胡桥陆群,教院附小翁春花,顾晓蕾,唐玲玲地点:江海一小(翁丽华)备注:带好四年级第一学

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