《我为家人添欢乐》教学设计

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1、我为家人添欢乐教学目标情感与态度：对家人的付出表示感谢并发自内心地关爱父母长辈，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。行为与习惯：能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，能为父母长辈做自己力所能及的事情，不会做的事情能学着做。知识与技能：知道自己是家庭的一员，有责任分担家务。要用自己的实际行动为家人添欢乐。过程与方法：通过课前调查、采访、观察，进一步了解家人对自己的爱和期望，培养学生观察能力。学情分析通过前两课的学习，孩子已经了解了家的概念，知道了家庭成员的构成，也感受到了家人对自己的关爱。他们初步体会到了正是因为家人无私的付出，自己才有了幸福生活，从而产生了要爱自己家人的意识。农村小学生

2、独立自理能力较强，小学一年级学生已经能够做一些自己力所能及的事情。这些为本课的学习奠定了情感基础和生活基础。但是对于如何感谢家人的爱，回报家人的爱，孩子们的认识还处于朦（méng）胧（lóng）阶段。从整个社会环境和学生生活基础来看，学生们容易走向两个极端：一部分学生由于缺乏父母的关爱，或从小生活的经历，他们已经开始懂得生活的艰难，在生活中已经能够主动承担起部分家务活儿；一部分学生因为在家中是独子等原因，从小在父母、爷爷奶奶的溺爱中成长，倍受宠爱，由此养成以自我为中心的习惯，常常认为被爱是一件应该的事，没有真正关心过自己的家人。教师在教学中应当充分考虑以上这两种情况，针对学生实际来开展

3、教学活动。针对以上的分析，因此，本课确定的教学重点是让学生知道如何回报家人对自己的爱。教学难点是让学生能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事。针对学生实际，要想突破重难点，让学生在课堂上有感悟，在生活中有行动，教师就要从活动入手，让学生始终在活动中体验，活动中探究，活动中感悟，活动中提升。通过“真情回报”，引导学生了解如何回报家人对自己的爱。在“更多教学资源下载特别的日子，特别的爱”活动环节，营造爱的氛围，通过引导学生策划活动方案，从中感受家人因我而欢乐。教学重点知道如何回报家人对自己的爱。教学难点能够以自己的方式表达对父母、长辈的爱，乐意为父母长辈做自

4、己力所能及的事。教学准备教师准备：“父母”头饰；若干大小不一的小纸箱，搜集资料，制作课件。学生准备：搜集三八妇女节、母亲节、父亲节等节日的相关资料，以及世界各地在这些日子的风俗习惯等。课时安排1课时。完成话题“真情回报”“特别的日子，特别的爱”的教材内容。教学过程活动一我是家庭“开心果”1．谈话：我们的家人那么爱我们，我们应该怎样对待他们呢？2．根据学生板书：爱3．提问过渡：我们应该怎样爱自己的家人呢？我们来看看这几个孩子是怎么爱自己的家人的？4．[播放动画：真情回报]5．交流：谁来说一说你在平时是怎样爱家人的？你这样做给你的家人带来什么？根据学生的交流，板书：管好自己关心家人做力所能

5、及的事小结：我们的家人爱我们，我们也要用自己的实际行动回报他们的爱，要管好自己不让他们操心，关心他们，帮他们做力所能及的家务活儿，用我们的行动为我们的家庭添欢乐，做家中的开心果。（板书课题）【设计意图：引导学生了解如何回报家人对自己的爱。】活动二特别的日子我知道更多教学资源下载1．提问：你听说过这些节日吗？2．[播放课件：我知道的节日]3．交流：把自己搜集的资料在小组里说一说。4．共同交流：妇女节母亲节父亲节5．教师补充这些节日的由来，尤其是母亲节和父亲节的由来。也可以让学生说说：为什么要给我们的父母设立节日。6．提问：有谁知道自己家人的生日？你如何在这样的日子里表达对家人的爱？小结：

6、无论节日也好，生日也好，请大家记住这些特别的日子。【设计意图：通过策划活动方案，使学生知道如何在特别的日子里表达对家人的爱。】活动三我给妈妈过节1．过渡：马上就要迎来“母亲节”了，你打算怎样给你的妈妈庆祝节日？2．小组交流：我怎样给妈妈过节。3．共同交流。小结：在这样特别的日子里我为家人奉上一份问候，将带给他们无尽的欢乐，我也用自己的行动为家庭增添了快乐。【设计意图：通过策划活动方案，感受家人因我而欢乐。】板书设计更多教学资源下载全国最大最齐全的教学课件资源网：http://zhdduya100.taobao.com/QQ：1805986694，597161994