电工电子技术基础教案

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1、学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里电工电子技术基础教案　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面小编为大家带来电工电子技术基础教案，仅供参考，希望能够帮到大家。　　知识传授目标：　　1.了解电路的基本组成及各部分的作用;　　2.理解电动势、电位、电功率的概念;　　3.掌握电压、电流的概念;理解电压

2、、电流的参考方向;　　能力培养目标：　　培养学生的观察能力和理论联系实际的能力　　重点：电压、电流和电功率的定义、方向的理解和掌握　　难点：电流和电压的参考方向　　电路的组成比较简单，学生在实际生产和生活中接触较多，选择实际画面进行多媒体投影讲解，但电压和电动势的形成、方向等比较抽象，单纯从理论上讲解学生不易理解，从实验入手，以多媒体动画进行模拟，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。　　讲授法、对比法、实验法、讨论法　　多媒体课件、直流电源、电阻、开关、导线若干　　2学时(80分钟)时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工

3、作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　联系生活实际引导同学们说出电路的组成，利用多媒体课件投影实际电路的画面，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。　　教学环节1：电路的基本结构　　(一)电路的组成和功能　　教师活动：引导学生联系实际说出实际生活中的电路例子，多媒体演示实际电路;　　学生活动：联系实际总

4、结一般电路的组成及各部分的作用;　　能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。　　(二)电路的状态和电路图　　教师活动：实验演示照明电路的各种状态后多媒体动画分析;　　学生活动：联系实际和实验总结电路的三种状态，练习画简单的电路图;　　教学环节2：电路的基本物理量　　(一)电流　　教师活动：实验演示，辅助投影多媒体动画，引导学生分析;　　学生活动：分组讨论电流的形成和参考方向，总结电流参考方向的意义。　　(二)电压时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多

5、彩，方能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教师活动：实验演示，辅助投影多媒体动画，引导学生分析;　　学生活动：启发学生采用类比法对比电流，分组讨论、总结电压定义和参考方向的意义。　　(三)电动势　　教师活动：多媒体动画演示电源的作用本质，引出电动势的概念;　　学生活动：参考多媒体演示分析、总结电动势的定义、公式和方向。　　(四)电位　　教师活动：用高度类比，借助与电压的联系讲解;　　学生活动：分析总结电位的

6、定义和电位与电压的关系。　　能力培养：培养学生的分析概括和知识横向联系的能力。　　(五)电功率和电能　　教师活动：联系实际引导学生说出衡量用电器耗能的物理量，辅助投影多媒体动画分析;　　学生活动：分组讨论后总结电功率、电能的的定义和单位。　　教师与学生一起回顾本节棵的知识，引导学生在理解的基础上记忆。为便于学生记忆，教师总结出顺口溜，用多媒体投影，让学生在轻松的气氛下掌握知识。　　电压电位电动势，单位相同意不同时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方

7、能值得回味，方能使人进步!学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　电压电位有联系，电压就是电位差　　电压电流因和果，参考方向很重要　　电功率名牌上标，度是电能的单位　　有一“220V、40W”的白炽灯，接在220V的供电线路上，求取用的电流。若平均每天使用5h(小时)，电价是每千瓦时元，求每月(以30天计)应付的电费。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸

8、甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!