课时提升作业(三十) 3.3

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1、温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(三十)植物的激素调节(40分钟　100分)一、基础全面练(共9小题，每小题5分，共45分)1.下列与激素作用无关的实例是(　　)A.草莓果实自然发育成熟B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平【解析】选B。草莓果实的发育成熟与生长素、乙烯的作用有关；雪松树冠呈塔形与生长素作用(调节植物生长)的两重性有关；人饥饿时，胰高血糖素分泌增加，使血糖升高，以维持血糖的正常水平；所以A、C、D三项均与激素作用

2、有关。人舌尖触到蔗糖时感觉甜，是舌的味蕾中的味觉感觉神经末梢接受刺激，产生兴奋，并把兴奋传到大脑皮层相关的感觉中枢，产生甜的感觉，属于神经调节，因此选B项。2.(2015·济南模拟)某同学利用发生了向光弯曲的燕麦胚芽鞘，制作成切片并观察。他绘制了背光侧和向光侧的细胞形态示意图(如下图所示)，由此可得出的结论是(　　)选项生长素促进生长的原理是能促进胚芽鞘的弯曲部位是ABCD细胞分裂细胞伸长细胞分裂细胞伸长①②②①【解析】选B。由图可以看出，燕麦胚芽鞘部位①变化不大，部位②背光侧细胞比向光侧细胞大，发生弯曲，说明胚芽鞘尖端的生长素向下运输，作用于尖端下部，促进图中部位②的弯曲生

3、长。3.当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是(　　)A.侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制B.侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制C.顶芽附近的脱落酸浓度较高，其生长被促进D.侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制【解题指南】解答本题需要注意以下三点：(1)顶芽产生的生长素会向下进行极性运输。(2)侧芽处的生长素浓度会逐渐积累。(3)芽对生长素的浓度较为敏感，过高时会抑制芽的生长。【解析】选A。顶端优势是由于顶芽产生的生长素运输至侧芽处，导致侧芽处的生长素浓度过高而抑制侧芽的生长。4.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子

4、中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(　　)A.赤霉素、脱落酸B.细胞分裂素、生长素C.脱落酸、细胞分裂素D.赤霉素、乙烯【解析】选A。赤霉素能够解除休眠、促进种子萌发，脱落酸能够抑制种子的萌发。所以在种子萌发的过程中，赤霉素的含量会增加以解除种子的休眠，从而促进种子萌发，脱落酸的含量会减少以减轻对种子萌发的抑制作用。【易错提醒】种子萌发或休眠是由于赤霉素与脱落酸两种激素的比例发生变化引起的。5.(2015·吉林模拟)图甲是水平放置在黑暗环境中的植物的生长素运输情况，图乙是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用。下列

5、说法正确的是(　　)A.根部近地侧生长素浓度范围为(c～d)mol/L时，根表现出向地性B.图乙中曲线①代表的是顶芽C.甲图中代表极性运输的箭头是③和④D.图乙中，生长素浓度为b时，对根是抑制生长【解析】选A。水平放置在黑暗环境中的植物，重力使生长素集中分布在根和顶芽的近地侧。根对生长素的敏感性大于芽，近地侧生长受抑制，背地侧生长快，故向地生长，而芽对生长素较不敏感，近地侧生长快于背地侧，故结合图乙分析，近地侧生长素浓度范围为(c～d)mol/L时，抑制根生长，促进芽生长，A正确；根、芽、茎对生长素的敏感度依次下降，图乙中曲线②代表的是芽，①代表根，B、D错误；图甲中生长素水

6、平方向①②的运输是极性运输，C错误。6.右图表示生长素对植物某营养器官生长的影响，“低浓度促进、高浓度抑制”一句中，高浓度、低浓度分别指(　　)A.大于a的浓度、小于a的浓度B.大于c的浓度、小于c的浓度C.大于b的浓度、小于b的浓度D.大于a的浓度、小于c的浓度【解析】选B。从题图曲线可以看出，大于c的浓度时，生长素对器官的生长具有抑制作用，即高浓度抑制；小于c的浓度时，生长素对器官的生长具有促进作用，即低浓度促进。【易错提醒】生长素促进作用减弱≠抑制(1)曲线分析：b点之前，随生长素浓度的升高，生长素对植物的促进作用逐渐增强；位于bc之间时，随着生长素浓度的升高促进作用逐

7、渐减弱；c点之后，抑制植物的生长。(2)曲线在bc之间时仍为促进作用而不是抑制作用。抑制作用的范围为c点之后的浓度。7.在太空和地球上利用燕麦胚芽鞘进行如图所示实验，下列说法正确的是(　　)A.生长素浓度：d>a>b>c，④生长最快B.生长素浓度：a>c=d>b，①生长最快C.生长素浓度：a>d>c=b，②③生长快D.生长素浓度：a=b=c=d，①②③④长势基本相同【解析】选B。太空中由于没有重力的作用，所以c和d处生长素浓度相同，故生长素浓度大小关系是a>c=d>b，所以①生长最快，B选项正确。8.为