2017_2018学年七年级政治、历史上学期期中联考试题

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1、2017-2018学年七年级政治、历史上学期期中联考试题（满分：100分测试时间：60分钟）一、单项选择题(第1-15题为政治试题，每小题2分，第16-35题为历史试题，每小题1.5分，共60分)1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指()A．新校园、新班级、新环境B．新老师、新同学、新知识C．与小学生活截然不同的一种全新的生活方式D．不断体验新生活、进行自我完善的新起点2．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们()①梦想可以让生活更有色彩　②有

2、梦少年都有远大的志向　③青少年要早立志，立大志，立长志④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④3．古人说“学海无涯”“学无止境”，现代人更明确提出了“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明，从古至今人们都强调()A．学习习惯的重要性B．终生学习的必要性C．树立学习目标的重要性D．学习方法的重要性4．当今社会，知识更新的速度越来越快，只有拥有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。在学习过程中，我们中学生应该()①克服厌学情绪　②掌握科学的学习方法　③养成良好的学习习惯　④坚持“题海战术”A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④5．张红是某校七

3、年级学生。她家住重庆边远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，生活不能自理。无论是刮风下雨，还是酷暑严寒，她不仅每天照料母亲，还坚持到校学习，从不缺席。这是因为张红懂得()①只有不断学习，才能适应不断发展的社会　②要想有出息，唯一的出路就是读书学③学习可以让我们拥有更好的生活　④只要努力学习，我们就能拥有一切A．①②③B①③④C．②④D．①③6．在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自己的途径是()A．通过自我观察认识自己B．通过他人了解自己C．通过集体了解自己D．通过和他人比较认识自己7．关于“金无足赤

4、，人无完人”“天生我材必有用”，下列说法不正确的是()A．每个人都是不完美的B．接纳自己，只需要接纳自己的优点C．接纳自己，需要乐观的心态D．要能欣赏自己的独特8．下列关于改正缺点的说法正确的是()①改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程　②改正缺点可以从最容易改正的缺点开始　③改正缺点的前提是要能正确认识和描述自己的缺点　④改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④9．在中学这个新环境里，我们从陌生到熟悉，逐步适应了紧张而有规律的学习生活在跨越陌生的过程中，我们的正确做法是()①敞开心扉，主动向新同学伸出友谊的“橄榄枝”　②沉浸在过去的友谊

5、中，不忘老朋友　③记住同学的名字，做出一个友好的表示　④用善意的微笑面对新同学A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③10．“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是()A．李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时她们互相隐瞒真相B．李娜和王茜是一对好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误C．小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀”D．小丽的好朋友因病住院，小丽利用课余时间帮她补课11．“真正的朋友，在你获得成功的时候，会为你高兴；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励：在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助

6、。”高尔基的这一名言告诉我们()A．结交朋友要掌握方法、讲究技巧B．遇到困难时，朋友应该各自承担C．结交朋友只是意味着给予和付出D．朋友带给我们温暖、支持和力量12．_________的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼()A．相互利用，自私自利B．一方强势，一方软弱C．互相吹捧，共同进步D．志同道合，志趣相投13．小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是()A．小雯：“别来烦我，影响我的学习！”B．小刚：“咱们是兄弟，没事，拿去抄吧。”C．小梅：“你真笨，我懒得理你！”D．小欢：“你真认真，我教你做吧！”14．友谊就像零存整取的银行存折，若

7、你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，才发现存单上一片空白。这句话告诉我们()A．呵护友谊，需要学会处理交友中遇到的伤害B．呵护友谊，需要给对方一些空间C．呵护友谊，需要用心去关怀对方D．呵护友谊，需要学会处理冲突15．网上交友要慎重。以下说法中不正确的有()A．网友会面要非常谨慎，做好防范准备B．要真诚地与网友互通真实信息C．与网友交谈时，语言要文明D．遇到低级庸俗的网友，要马上避开16.小明听生物老师说，人是一种高级动物。他举手问老师：