第一二单元单元复习(1).doc

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1、2013-2014学年度八年级1234班历史教案课题单元复习课型复习课时序数31-32备课人徐长宝审核人铁鸿福授课人徐长宝授课日期课标解读与教材分析【课标要求】鸦片战争、第二次鸦片战、甲午中日战争、八国联军侵华、洋务运动、戊戌政变、辛亥革命、三民主义、新文化运动。教学内容分析：步入近代的中国逐步落伍了，列强加紧了对中国的侵略，中国半殖民地化的程度进一步加深，面对这种状况，中国人民纷纷起来探索救国救民的道路，但是最终没能改变中国半殖民地半封建的性质。教学目标知识与技能侵略与反抗（一）四次侵华战争及影响。（二）列强侵华罪行。（三）中国人民的反抗。洋务运动戊戌

2、变法辛亥革命新文化运动领导阶级地主阶级洋务派资产阶级维新派资产阶级革命派资产阶级激进派学习重点科技（军事器物）政治制度政治制度思想文化过程与方法（1）落后就挨打（2）中国人民具有不屈不挠的斗争精神（3）帝国主义国家在中国犯下了滔天罪行（4）我们青少年学生应该努力学习，自强不息，为增强我国综合国力而努力。情感态度价值观通过讲述使学生能够明白列强的凶残，落后就要挨打。培养学生为中华民族的复兴认真学习，报销国家的历史责任感。教学重点与难点重点列强的四次侵略即对中国造成的危害。面对列强的侵略中国人民不屈不挠的抗争。难点中国如何一步步沦为半殖民地半封建社会？近代化

3、的探索以及对中国的影响。媒体教具课时两课时教学过程修改栏教学内容师生互动导入新课：1、中国近代史的起止时间：2、中国近代史的社会性质：半殖民地半封建社会3、中国近代史的革命任务：反帝反封建。4、中国为什么会沦为半殖民地半封建社会？讲授新课：第一单元侵略与反抗1840年鸦片战争——1949年南京国民政府覆亡。（一）四次侵华战争及影响1、鸦片战争：1840年——1842年，签订，中国开始沦为半殖民地半封建社会。2、第二次鸦片战争：1856年——1860年，签订《北京条约》，中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。3、甲午中日战争：1894年——1895年，签订

4、，中国半殖民地化程度大大加深。4、八国联军侵华：1900年——1901年，签订，中国完全沦为半殖民地半封建社会。（二）列强侵华罪行1、洗劫北京：第二次鸦片战争期间，1860年，洗劫并火烧圆明园；期间，1900年，八国联军攻占北京，烧杀抢掠，无恶不作。2、镇压人民抗争：中外反动势力勾结，成立“洋枪队”，镇压；组成八国联军，镇压运动。3、沙俄侵占我国东北和西北领土150多万平方千米。（三）中国人民的反抗1、人民群众：（1）领导的反封建反侵略的太平天国运动。（2）1899年至1900年，反帝爱国的运动。2、爱国官兵：（1）禁烟运动：1839年，在虎门销烟，显示

5、了的坚强意志，是中国人民反抗外来侵略战争的伟大起点。（2）鸦片战争：在虎门，英勇牺牲。（3）边疆地区危机：收复新疆。（4）甲午中日战争：黄海战役中，英勇战斗，壮烈牺牲。（四）1、鸦片战争爆发的根本原因________________________________________，导火线___________________。第二次鸦片战争爆发的原因____________________________，时间____________至______________，________为主凶，__________为帮凶。2、鸦片输入的危害__________

6、_____________________________________________________外国列强的侵略，没落的封建剥削制度，综合国力衰弱。__________________________________________________________虎门销烟的影响________________________________________________________________3、（1）林则徐上书__________，请求严禁鸦片。（2）1858年，中俄《瑷珲条约》，割占__________________；1860年，

7、中俄《北京条约》，割占。（3）1851年，农民革命领袖___________在_______________起义，建号太平天国。1853年占领南京改名为_________，定为都城。（4）中外反动势力勾结，成立_______________，由美国人________统领，在________战斗中，太平军击毙___________。（5）___________主张放弃西北塞防__________力主收复新疆。他采取了_______________________策略。1884年清政府在新疆设立___________。（6）黄海大战中，致远舰管带______

8、___壮烈牺牲，在___________战役北洋舰队全军覆没。（7）1900年6