七年级道德与法治下册第四单元走近法治天地单元检测卷新人教版

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1、第四单元走近法治天地一、选择题1.如果说道德是人们追求的最高境界，那么人们行为的底线应该是（　　）A.不说谎B.不违纪C.不违法D.不犯罪2.世界是纷繁复杂的，存在着是与非，美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。在生活中我们的判断标准是（　　）A.自己情感的好恶B.是否损害自身的利益C.法律和道德的要求D.个人的主观愿望和兴趣3.法律是统治阶级意志的体现，我国的法律鲜明地反映了（　　）A.公民的意志B.农民的意志C.广大人民的意志D.知识分子的意志4.新修订的环境保护法对雾霾等大气污染，作出了有针对性的规定；出现环境违法事件，造成严重后果的，地

2、方政府分管领导、环保部门等监管部门主要负责人，要承担相应的刑事责任。这些规定表明（　　）A.环境违法行为就是犯罪行为B.法律是我们的“保护伞”和“守护人”C.只要有了完善的法律就能彻底治理环境污染D.领导干部违法要受到更加严厉的制裁5.包工头严某的厂里招收了15个未满16周岁的女童工。有人告诉他招收童工是违法的，他却振振有词：“我出钱，她们自愿来打工，有什么法好违？”。对此你认为（　　）A.严某招收童工是违法的B.两厢情愿，公平交易C.童工的家庭如果困难则打工是合法的，否则不合法D.如果严某不让童工工作的时间超过每天6小时是合法的，否则是违法的6.

3、一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料令人震惊：近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70%以上。由此可见（　　）A.青少年自己渴望独立的意识很强烈B.青少年的人口基数大，所以犯罪的比例大C.老师应当时时刻刻注意青少年的一举一动D.预防未成年人犯罪已经刻不容缓7.王某儿子小亮今年10岁，因为顽皮淘气，经常被王某打得遍体鳞伤。王某没有履行《未成年人保护法》中规定的（　　）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护8.2015年1月，某校认真执行该市教育局、共青团、妇联等部门联合下发的《关于开展预防学生溺水宣传教育月活动的通知》，精细

4、化做好防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。该校这一做法体现了对未成年人的（　　）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护9.男子赵某在3个月内连续抢劫出租车司机，作案8起。近日，兰州中院以抢劫罪判处赵某有期徒刑13年，并处罚金1万元人民币。这警示我们（　　）①要增强法治观念②实施法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁③法律禁止做的，坚决不做④犯罪行为要受到刑罚处罚A.①②③④B.①③④C.①②③D.①②④10.12月4日是全国法制宣传日。开展法制宣传教育，目的是提高公民的法治观念。公民树立法治观念，就是要（　　）A.民主立法，科学立法B.

5、依法行政，有序参与C.严格守法，用法维权D.公正司法，严格执法11.开展国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动，有利于（　　）①维护师生权益，构建和谐校园②杜绝违宪行为，营造良好教育环境③推进依法治教，建设法治校园④普及宪法知识，增强师生宪法意识。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12.中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民、政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要（　　）①弘扬社会主义法治精神②建设社会主义法治文化③形成全民守法的氛围和习惯④杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为。A.②③

6、④B.①②③C.①②④D.①③④二、非选择题13.阅读材料并回答问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。（1）请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？家庭保护、学校保护、社会保护；（2）为什么要关爱保护留守儿童？未成年人是祖国的

7、未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵犯.（3）国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？法律保障（4）面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？学会对自己负责、加强自我保护、珍爱生命、遵纪守法等.14.中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要(2015—2020年)》提出,围绕全面推进依法治国总目标,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,各类违法行为得到及时查处和制裁,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。阅读材料,回答下列问题:（1）全面推进依法治国的总目标是什么?建设中国特色社会主义法

8、治体系,建设社会主义法治国家。　（2）请从法治的角度谈谈我国为什么要加强法治政府建设。法治是人们共同的生活方式,是国家治理