古诗歌鉴赏分类指导.doc

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1、古诗歌鉴赏分类指导古诗歌鉴赏分类指导《考试大纲》提出有关古代诗鉴赏的要求是：“初步鉴赏古代诗歌”，具体要求包括：（1）分析作者的观点态度，（2）鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达手法，（3）评价古代诗歌的思想内容。为使考生在学习过程中更好地把握，对诗歌鉴赏作分类指导如下：一、写景抒情诗从历年高考所选的诗歌看，所选的写景诗大多是一些精巧的水田园小诗。初步鉴赏水诗，要从以下几个角度去进行：1、古诗歌鉴赏分类指导古诗歌鉴赏分类指导《考试大纲》提出有关古代诗鉴赏的要求是：“初步鉴赏古代诗歌”，具体要求包括：（1）分析作者的观点态度，（2）鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达手法，（3）评价古代

2、诗歌的思想内容。为使考生在学习过程中更好地把握，对诗歌鉴赏作分类指导如下：一、写景抒情诗从历年高考所选的诗歌看，所选的写景诗大多是一些精巧的水田园小诗。初步鉴赏水诗，要从以下几个角度去进行：1、古诗歌鉴赏分类指导古诗歌鉴赏分类指导《考试大纲》提出有关古代诗鉴赏的要求是：“初步鉴赏古代诗歌”，具体要求包括：（1）分析作者的观点态度，（2）鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达手法，（3）评价古代诗歌的思想内容。为使考生在学习过程中更好地把握，对诗歌鉴赏作分类指导如下：一、写景抒情诗从历年高考所选的诗歌看，所选的写景诗大多是一些精巧的水田园小诗。初步鉴赏水诗，要从以下几个角度去进行：1、

3、古诗歌鉴赏分类指导古诗歌鉴赏分类指导《考试大纲》提出有关古代诗鉴赏的要求是：“初步鉴赏古代诗歌”，具体要求包括：（1）分析作者的观点态度，（2）鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达手法，（3）评价古代诗歌的思想内容。为使考生在学习过程中更好地把握，对诗歌鉴赏作分类指导如下：一、写景抒情诗从历年高考所选的诗歌看，所选的写景诗大多是一些精巧的水田园小诗。初步鉴赏水诗，要从以下几个角度去进行：1、古诗歌鉴赏分类指导古诗歌鉴赏分类指导《考试大纲》提出有关古代诗鉴赏的要求是：“初步鉴赏古代诗歌”，具体要求包括：（1）分析作者的观点态度，（2）鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达手法，（3）评价古代

4、诗歌的思想内容。为使考生在学习过程中更好地把握，对诗歌鉴赏作分类指导如下：一、写景抒情诗从历年高考所选的诗歌看，所选的写景诗大多是一些精巧的水田园小诗。初步鉴赏水诗，要从以下几个角度去进行：1、古诗歌鉴赏分类指导古诗歌鉴赏分类指导《考试大纲》提出有关古代诗鉴赏的要求是：“初步鉴赏古代诗歌”，具体要求包括：（1）分析作者的观点态度，（2）鉴赏古代诗歌的形象、语言和表达手法，（3）评价古代诗歌的思想内容。为使考生在学习过程中更好地把握，对诗歌鉴赏作分类指导如下：一、写景抒情诗从历年高考所选的诗歌看，所选的写景诗大多是一些精巧的水田园小诗。初步鉴赏水诗，要从以下几个角度去进行：1、

5、要体味诗歌中的情景交融的意境人们分析古诗的各种说法，如“融情入景”“借景抒情”“寓情于景”等等，都指出了中国古典诗词最常用的艺术手法是通过描写景物抒发感情。这里特别提醒各位考生，自然景物一经诗人摄入笔端，就必然带上诗人的感情色彩，为表达诗人的特定情感服务。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”这就是一首融情入景、景中有情的好诗。烟花含愁，孤帆载愁，天际碧水带走了诗人的无尽思念，诗人的惜别之情，从每一个画面中渗透出了。2、要领会诗人写景所表现的情感一般说，水田园诗大多表现的是作者对祖国大好河的热爱和赞美之情，多体现厌恶官场、远离浊世、向往朴素的田园

6、生活、热爱大自然的美好情趣，多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的感情。除此以外，我们还应结合作者写作此诗的有关背景作深入的研究。如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”丰富的色彩，活泼的诗情，飞动的意象，我们可以准确地把握到作者对祖国河的热爱和赞美之情。如果我们了解这首诗写于安史之乱平定之后，就更容易体会到作者这首即景之作，还包含着一种万象更新的企盼和买舟东下的喜悦。这里须提醒各位考生注意的是，分析作者的思想感情的时候，切忌随意拔高作品的思想内涵，而应该从作品的本身出发准确把握作者的思想感情。3、要分析诗歌的写作技巧和语言特色

7、写景的方法很多，简而言之，要留意作者观察景物和描写景物的角度，如高、低、俯、仰；要把握和分析描写景物的方法，如绘形、绘色、绘色（“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，“寒转苍翠，秋水日潺湲”）；要理解和说明描写景物的技巧，如动静结合（“月出惊鸟，时鸣春涧中”）明暗对比（“野径云俱黑，江船火独明”）等等。此外，诗歌中传统的比兴手法，也要值得注意。至于语言运用方面，我们既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象（如王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”），又要善于体会诗人们细致入微的观察和描摹（如杜甫的“细雨鱼儿