心理咨询师二级考试辅导笔记

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1、心理咨询辅导：“安全之地”在创伤治疗中的应用“安全之地”与“创伤之门”都属艺术治疗范畴，是创伤治疗阶段中常用的技术。它首先通过“想像之旅”让成员们寻找出属于自己的“安全之地”，然后成员用道具或志愿者在小组当中呈现出来，每个成员都现场感受、体会自己的“安全之地”，通过分享、讨论，协助成员在治疗过程中进行自我整合，减少PTSD症状的发生。呈现的自己的安全之地的闪回，对个体有积极的意义。我们都知道，创伤性应急事件发生后，闪回是个体经常出现的症状，是个体在灾难中经历的记忆，而不是当下自己的状态，个体再次经历创伤情绪的感、知觉也是创伤的感觉而不是当下的感觉。　　“安全之地”最好运用

2、于创伤治疗的早期阶段，让个体将自己创伤事件的闪回，用相反的方式在“安全之地”中寻找自己的平衡，积极、正向的引导个体不在闪回，减少症状。当然，这项技术不但在咨询室应用，还要带回家里，不断学习，反复寻找，这样做一是避开个体的创伤情景；二是带个体进入想去的地方；三是帮助个体改变思维方式、行为表现及身体姿态。　　还可以通过蜷曲——站立——双手掐腰——站直辅助方法，改变身体姿态，获得力量感，让个体从创伤闪回回到现在，回到当下。心理咨询辅导：“创伤之门”在咨询中的应用　　操作简介：请一名成员自愿参加，由指导者协助完成，首先成员找出与门的距离，然后选择道具代表并命名门里都有什么东西，再

3、尝试接近门或打开门，与门里或门外的道具对话，探索自己的创伤，找到自愈的潜在力量，最后分享。　　这项技术在团体和个体中都可以应用。不同的是团体可以运用角色扮演；而个体用道具或绘画形式呈现。　　运用此项技术应该是在发生灾难之后很短时间内，在危机治疗和干预之前。在危机阶段个体需要很多支持，包括安全、食物、能得到什么样的服务、与亲人的联系等，心理上经历混乱，不想知道也不知道发生了什么？通常采取否认、回避的态度。一般个体在突发事件后首先会震惊，然后有抑郁、焦虑等症状都属于危机阶段，因此，评估个体的危机程度后才能采取措施，对个体症状不严重的，也应该予以关怀，帮助他们预防或可能发生的心

4、理危机；一些当事人头脑中出现的闪回是应激状态中的正常反应，不必害怕。对延迟出现症状的人，可能一年或五年以后才出现症状，将上述情况告诉当事人也是危机干预的基础工作。个体都有趋向健康的趋势，沮丧、逃避、闪回不是回避灾难，是正常反应，与不敢面对不是一回事。逃避和闪回是循环关系，可称为循环圈，如果这样的个体没有意识到自己的症状，就让他们了解，这样才能走向治愈的可能，我们要帮助个体与创伤性经历进行整合。若个体症状与创伤性经历不能融合，那个体无法从创伤性事件中走出来。　　“创伤之门”心理咨询辅导：“安全之地”在创伤治疗中的应用“安全之地”与“创伤之门”都属艺术治疗范畴，是创伤治疗阶段

5、中常用的技术。它首先通过“想像之旅”让成员们寻找出属于自己的“安全之地”，然后成员用道具或志愿者在小组当中呈现出来，每个成员都现场感受、体会自己的“安全之地”，通过分享、讨论，协助成员在治疗过程中进行自我整合，减少PTSD症状的发生。呈现的自己的安全之地的闪回，对个体有积极的意义。我们都知道，创伤性应急事件发生后，闪回是个体经常出现的症状，是个体在灾难中经历的记忆，而不是当下自己的状态，个体再次经历创伤情绪的感、知觉也是创伤的感觉而不是当下的感觉。　　“安全之地”最好运用于创伤治疗的早期阶段，让个体将自己创伤事件的闪回，用相反的方式在“安全之地”中寻找自己的平衡，积极、正

6、向的引导个体不在闪回，减少症状。当然，这项技术不但在咨询室应用，还要带回家里，不断学习，反复寻找，这样做一是避开个体的创伤情景；二是带个体进入想去的地方；三是帮助个体改变思维方式、行为表现及身体姿态。　　还可以通过蜷曲——站立——双手掐腰——站直辅助方法，改变身体姿态，获得力量感，让个体从创伤闪回回到现在，回到当下。心理咨询辅导：“创伤之门”在咨询中的应用　　操作简介：请一名成员自愿参加，由指导者协助完成，首先成员找出与门的距离，然后选择道具代表并命名门里都有什么东西，再尝试接近门或打开门，与门里或门外的道具对话，探索自己的创伤，找到自愈的潜在力量，最后分享。　　这项技术

7、在团体和个体中都可以应用。不同的是团体可以运用角色扮演；而个体用道具或绘画形式呈现。　　运用此项技术应该是在发生灾难之后很短时间内，在危机治疗和干预之前。在危机阶段个体需要很多支持，包括安全、食物、能得到什么样的服务、与亲人的联系等，心理上经历混乱，不想知道也不知道发生了什么？通常采取否认、回避的态度。一般个体在突发事件后首先会震惊，然后有抑郁、焦虑等症状都属于危机阶段，因此，评估个体的危机程度后才能采取措施，对个体症状不严重的，也应该予以关怀，帮助他们预防或可能发生的心理危机；一些当事人头脑中出现的闪回是应激状态中的正常反应