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《七年级英语上册 unit 1 getting to know you topic 1 nice to meet you教案 （新版）仁爱版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Nicetomeetyou教学目标知识与技能目标1.(1)LearnthelettersAa-Gg.(2)Learnsomeusefulwordsandexpressions:good,morning,welcome,to,China,thank,you,hello,I,am,I’m,are,yes,no,not,nice,meet,too2.Talkaboutgreetingsandintroductions过程与方法Five-fingerTeachingPlan五指教学方法情感态度与价值观激发学生学习英语的兴
2、趣教学重点1.(1)LearnthelettersAa-Gg.(2)Learnsomeusefulwordsandexpressions:good,morning,welcome,to,China,thank,you,hello,I,am,I’m,are,yes,no,not,nice,meet,too2.Talkaboutgreetingsandintroductions教学难点Talkaboutgreetingsandintroductions教学方法启发式教学过程设计Step1Introduction第一步
3、介绍(时间:6分钟)本节课是开篇，教师应向全体学生说明以下两点：1.学习英语的重要性。2.学习英语的正确方法。目的：激发学生学习英语的兴趣，提高学习效率。Step2Presentation第二步呈现(时间:14分钟)1.(运用真实情境，让学生学会如何与他人简单地打招呼。)(1)(老师假设和一个学生不认识，向他/她打手势并和他/她打招呼。)S4:Hi!S3:I’m„Areyou„?S4:Yes,Iam.S3:Hello!Areyou„?S5:No,I’mnot.I’m„S3:Nicetomeetyou.S5:Nic
4、etomeetyou,too.S3:Hi!Areyou„?S6:Yes,Iam.S3:WelcometoChina!S6:Thanks./Thankyou.Step4Practice第四步练习(时间:10分钟)1.(学习字母Aa~Gg。)(1)(教师逐个出示字母卡片，先示范字母的读音，要求学生仔细听，认真观察教师的口型，再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。)T:Listentomeandreadthelettersafterme.LearnAa-Ggbyheart.(教师先教学字母Aa-Gg，然后全体学生跟读A
5、a，Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg。)T:AaBbCcDdEeFfGgSs:AaBbCcDdEeFfGg(2)(告诉学生，每个英文字母都有印刷体和书写体、大写小写之分。关于字母的书写，要严格要求学生用四线格的练习本，按笔顺和格式书写。逐个板书英文字母。书写每个字母时，教师要做好示范，从起笔到收笔，用几笔写成的都要示范清楚。带着学生用右食指在空中模仿，然后让学生在四线格上临摹。完成2a。)T:Nowlet’slearnhowtowritetheletters.2.(1)(英语字母接力游戏。)T:Nowlet’s
6、playagame.(由第一排第一个同学快速说出“A”，第二个同学快速接上“B”。依次C，D，E，F，G，A，B„„)T:Thefirststudentinthefirstrowsays“A”quickly,andthesecondstudentfollows“B”andthenC,D,E,F,G,A,B„onebyone.(待上个游戏完成后，再要求第一个同学报出“AB”，第二个同学快速接上“BC”，第三个同学快速接上“CD”„„以此类推，直到全班同学都参与进去。)T:Welldone!Nowthefirston
7、esays“AB”,thesecondonefollows“BC”quickly,thethirdonesays“CD”andsoon.(2)(两人一组用身体组成任何一个大写字母，并大声说出该字母。)T:Pairwork.Formthecapitalletterswithyourbodiesandreaditaloud.3.(教师讲解2b的做题方法并示范，让学生听录音，完成2b。)T:Nowlet’slistenandcirclethelettersyouhear.AaBbCcDdEeFfGg4.(把标注中的大小
8、写字母放在横线上相应的大小写字母旁边。做配对练习，让学生自主完成4，最后核对答案。提醒学生，字母是该动物单词的首字母，来引发兴趣。)T:Copythelettersonthesignsbesidethelettersontheline.AaBbCcDdEeFfGgStep5Project第五步综合探究活动(时间:8分钟)1.(让学生想象并列举生活中有哪些物体与正在学习的英
