资源描述：
《七年级英语上册 unit 5 do you have a soccer ball导学案（新版）人教新目标版 (2)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Doyouhaveasoccerball课题：Unit5SectionA1a—2d课型：时间：2014.11学习目标知识与技能：1、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：作为学生的我们应该喜欢做运动。重点难点1、掌握本节课的单词和短语2、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.3、学会就有关人与物所属关系进行问答
2、的句子。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程一、回顾反馈预习提纲：（一）英汉互译：soccerball_____________tennisracket_____________有____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍（二）根据句意及首字母补全单词（1）Isthathere________（2）Thisisapencilc_______（3）What'sthis?It'sar______（4）E______me.Isthisyo
3、urpencil?二、明确目标学案导学学生自渎目标明确学习目标三、自主学习合作探究1、个人试读，组内相互纠正发音。2、教师领读，学生纠正自己的发音3、自己读并记住汉语意思，组内检查。4、小组竞赛，看谁记的快而多。四、展示提炼拓展延伸1、认真观察1a的图画，将单词与图中物品搭配，小组讨论并核对答2、听录音，完成1b，小组核对答案3、学生一起讨论Doyouhaveasoccerball?如果把you换成she,he,这个句子如何变。五、达标测试效果反馈：课后反思：Class:Name：学习目标知识与技能：1.掌握单词let,play,well,good,sport,many,club,
4、class,more2.掌握提建议的句型Let's过程与方法：通过听，说等一些活动培养良好的听力习惯和能力，再通过通过独学和小组合作，学会使用本单元重点句型。情感态度与价值观：作为学生的我们应该喜欢做运动。重点难点1、掌握本节课的单词和短语2、学会句型Doyouhave-----?以及其回答Yes,Ido./No,Idon't.3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。学具准备录音机、磁带、课本，导学案学习形式教师导学，学生小组合作学习学习过程一、回顾反馈预习提纲：1.让_______玩,打________听起来________运动__________大量的_________我们
5、________社团___________更多的__________班级,课__________2.两人一组,练习下面的对话A:Let'splaysoccer.B:Idon'thaveasoccerball.A:Well,let'splayvolleyball.B:Thatsoundsgood.二、明确目标学案导学学生自渎目标明确学习目标三、自主学习合作探究句型剖析1．Let'splaysports!我们做运动吧。这是一个以动词Let开头的祁使句，表示建议。let后跟一个名词或宾格代词，再接一个动词原形，表示“让某人做某事”，即letsb.dosth.祁使句子都是以动词开头，省略主
6、语。Let's是letus的缩写形式，us译为“我们”，放在动词let后作宾语，被称作宾格代词。如：Lethimgo.让他走吧。Let'sgotothepark.我们去公园吧。Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。总结：let后面要用。例如：Let'sTV.(watch).Lether(sing)asong.四、展示提炼拓展延伸1.Youwanttojoinoneofyourschoolsportsclubs.你想加入你们学校的一个体育运动俱乐部。want想，想要1)want+sth./sb.“想要……”例如：Iwanttwosoccerballs.
7、2)wanttodosth.“想要做……”例如：Hewantstojointhereadingclub.3)wantsb.(not)todosth.“想某人（不）做什么”例如：Mymotherwantsmetoplaysportseveryday.Hewantsthatboynottoplaysoccerinthestreet.课后反思：年级：七年级(上)学科：英语编号：Unit5-3课题：Unit5SectionB1a-2c课型：时间：2014.11Class:Na
