七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法导学案（2）（新版）新人教版(2)

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1、1.3.1有理数的加法（2）学习过程【活动一】知识回顾（——————2分钟）☆加法_________律：_____________________________；☆加法_________律：_____________________________.【活动二】探究规律（——————8分钟）观察下列运算，思考：上面的运算律是否对有理数的加法适用？1、计算：30+（-20）=___________；（-20）+30=___________.（）+=___________；+（）=__________.2、计算：〔8+（-5）〕+（-4）=________；8+〔（-5）+（-4）〕=______

2、_______.〔1.6+(-0.6)〕+(-1.2)=________；1.6+〔(-0.6)+(-1.2)〕=____________.★运算律对所有有理数都成立，利用运算律可以使计算简化。【活动三】巩固练习（——————10分钟）计算下列各式：4、（-8）+10+2+（-1）5、5+（-6）+3+9+（-4）+（-7）6、（-2）+3+1+（-3）+2+（-4）7、8、（-0.8）+1.2+（-0.7）+（-2.1）+0.8+3.59、+++小结：使用运算律简化运算时，通常这几种情况可以先相加：（1）符号相同的数；（2）；(3)；（4）；但并没有固定的方法和步骤，要善于根据题目特点采用恰

3、当的方法。【活动四】知识运用（小组合作探究——————10分钟）10、有8筐白菜，以每筐25千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称后的记录如下：1.5，-3，2，-0.5，1，-2，-2，-2.5。这8筐白菜一共多少千克？（用不同的方法解答）解法1：解法2：（2）若汽车耗油量为0.1升/千米，本题中汽车共耗油多少升？课堂小结：______________________________________________________课堂反思：______________________________________________________1．3.1有理数的加法（2）

4、计算：1、（—11）+8+（—14）2、8+（—2）+（—4）+1+（—3）3、0.35+（—0.6）+0.25+（—5.4）4、3+（—1）+（—3）+1+15、0.75+（—）+（+0.125）+（—）+（—4）