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时间:2018-12-14
《七年级数学上册 3.4 合并同类项(第2课时)学案(新版)苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.4合并同类项(第2课时)学习目标1、了解同类项的概念,能识别同类项.2、会合并同类项,并将数值代入求值.3、知道合并同类项所依据的运算律.学习重难点会合并同类项,并将数值代入求值,知道合并同类项所依据的运算律教学过程一、预习导航1.什么叫做同类项?所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项。所有的常数项都是同类项。2.合并同类项的方法?合并同类项的方法:(1)判断是否同类项;(2)同类项的系数相加减;(3)字母和字母的指数不变。二、合作探究(一)例题分析:1.若和是同类项,则=;2.请你写出一个-2ab2的同类项。3.单项式x2,-2x2,3x2,-4x2,
2、5x2,-6x2,……中,第2005个单项式是什么?请计算前2005个单项式的和,并计算当x=-时,你写出的多项式的值。4.求代数式2x2-3x2y+mx2y-3x2的值时,发现所求出的代数式的值与y的值无关,试想一想m等于多少?并求当x=-2,y=2004时,原代数式的值(二)尝试应用:合并同类项5m3-3m2n-m3+2nm2-7+2m3中的同类项。解:(三)展示交流:求代数式2x3-5x2+x3+9x2-3x3-2的值,其中x=1。与同学交流你的做法。解:当x=1时,原式=(四)提炼总结:求代数式的值时,如果代数式中含有同类项,通常先合并同类项再代入数值进
3、行计算。三、当堂达标1、合并同类项:2、求下列各式的值:(1)6y2-9y+5-y2+4y-5y2,其中(2)3a2+2ab-5a2+b2-2ab+3b2,其中a=-1,班级________学号______姓名____________得分__________3a2b-2xmn2-15ab2b2a33a2bx2mn21.(10分)将如图两个框中的同类项用线段连起来:2.(10分)当m=________时,-x3b2m与x3b是同类项.3.(10分)如果5akb与-4a2b是同类项,那么5akb+(-4a2b)=_____.4.(20分)直接写出下列各式的结果:(1
4、)-xy+xy=_______;(2)7a2b+2a2b=________;(3)-x-3x+2x=_______;(4)x2y-x2y-x2y=_______;(5)3xy2-7xy2=________.5.(10分)选择题:(1)下列各组中两数相互为同类项的是()A.x2y与-xy2;B.0.5a2b与0.5a2c;C.3b与3abc;D.-0.1m2n与mn2(2)下列说法正确的是()A.字母相同的项是同类项B.只有系数不同的项,才是同类项C.-1与0.1是同类项D.-x2y与xy2是同类项6.(20分)合并下列各式中的同类项:(1)-4x2y-8xy2+
5、2x2y-3xy2;(2)3x2-1-2x-5+3x-x2;(3)-0.8a2b-6ab-1.2a2b+5ab+a2b;(4)5yx-3x2y-7xy2+6xy-12xy+7xy2+8x2y.
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