七年级英语下册 7b unit 1 dream homes grammar教学案 牛津版

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1、（课题）：7BUnit1DreamHomesGrammar教学目的：1.能正确使用基数词表示号码、数量、尺寸、面积等。2.能正确使用序数词表示日期、楼层、次序等。教学重难点：词汇：zero,hundred,thousand,millionsquare,area,foot,over词组：squaremetreinsize教学过程：Step1GreetingStep2Revision翻译下列句子。1.我们经常躺在床上听音乐。2.他住在海边。3.我住在洛杉矶的一个大房子里。4.我和我的妹妹共有一间卧室。5.我喜欢坐在那里向外看海滩和

2、海。Step3.PrevisionTranslation一万_________________十万_________________了解不同的国家_________________住在九楼_________________在3月8日_________________六千人_________________两个月_________________第二月_________________200_________________1,256________________Step4Lead-inStep5Presentation数词有

3、两种：表示数目多少的词叫做基数词；表示顺序先后的数词叫做序数词。（1）基数词的用法①hundred,thousand,million等词前有具体数词或several时，必须用单数形式；当它们表示不确定数目时，必须用复数形式，后接of短语。如：threehundred,thousandsof②表示“几十年代”或“几十岁”时，用逢十的基数词的复数。如：inthe1970s/1970’s中的1970s/1970’s读作nineteenseventies③与基数词合成的复合定语，其中的名词用单数。如：afifty-metre-wide

4、river（2）序数词的用法：①表示日期编号或顺序。如：March18th,1978thesixthlesson=LessonSix②前面一般加定冠词the。如：Heisthefirststudenttogettotheschooleveryday.③如果序数词前面有形容词性物主代词，可以不加the。如：Itwashisfifthbowlofriceforlunch.④有时还可以作副词用。如：Ifinishedthehomeworkfirstinmyclasstoday.顺口溜：基变序有规律，词尾加上th;一，二，三要牢记，词

5、尾字母t,d,d;八减t,九减e,f来把ve替；单词以y作结尾，需将y改ie;若是碰到几十几，只变个位就可以。Step6Exercise动词适当形式填空1.Thereare____________(thousand)ofworkersinthiscompany.2.MrReadlivesonthe___________(十五)floor.3.ThisyearMarywillhaveher________(十四)birthday.4.UncleJimwillarriveonthemorningof_______________(

6、六月八号)5.Mybirthdayisonthe__________(twenty)ofthismonth.Step7Homework板书设计：教学反思命题人审核人审批人学生姓名班级评价批阅日期序号3一、单项选择。()1．一I'mgoingonatriptoHainannextweek．一____________．A．It’sgoodB．ThankyouC．HaveagoodtimeD．Goodidea()2．__________studentswillgototheislandforthepicnic．A．Twohundre

7、dsB．TwohundredofC．TwohundredsofD．Hundredsof()3．Weread10，206likethis___________．A．onethousand，twohundredandsixB．onethousand，twohundredsandsixC．tenthousand，twohundredandsixD．tenthousand，twohundredsix()4．Iwanttobuythispairofjeans．CanI__________?A．tryonthemB．trythemonC．

8、tryitonD．tryonit()5.Wewillhavea_____walk．A．tenminutesB．tenminutes’C．ten-minutesD．ten-minute’s()6.Don’t________thebirds．Listentotheteacherc