七年级英语下册 unit 1 dream homes grammar教案 （新版）牛津版(2)

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1、dreamhomegrammar教学目标1能说出基数词和序数词。2能正确使用基数词表示号码，数量，尺寸，面积等。3能正确使用序数词表示日期，楼层，次序等。重点难点分析同上　教学流程安排集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）教学后记Step1Revision1.   Singthenumbersong.2.     Recitesomenumbers.Step2Showtheaims1.掌握新单词。2.会读会写数量大的基数词。3.注意hundred,thousand,million,billion的用法。Step3Presentation1． 向学生介绍基数词的构成。⑴基数词1-12

2、是独立的单词，无规律可循；⑵基数词13-19基本是在3-9后加后缀-teen，读音为/ti:n/，但13,15,18有些不同；⑶20-90各整十位数都以–ty结尾，读音为/ti/；⑷21-99除整十位数外，十位和个位之间要加连字符“-”；⑸100-999先说“几百”加and，再说末尾两位数或末位数；⑹1000以上的数，从后往前每三位加一个千分号，第一个千分号在的位置为thousand，第二个千分号在的位置为million，第三个千分号在的位置为billion，依次类推。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。2． 向学生介绍基数词的用法。⑴表示名词量的多少；谈论数字，学生对

3、此很感兴趣学生多读单词。Encouragethemtospeakaloudly.Iwillhelpthemiftheyneed.⑵表示年龄、价格、时间、年代、顺序等；⑶表示各种车牌、门牌和电话号码等；⑷表示各种数量或数的加、减。3． 正确朗读基数词，并注意hundred,thousand,million,billion的用法⑴当hundred,thousand,million,billion前面有具体数词时，要用单数；⑵表示不确定的数目要用“hundred,thousand,million,billion的复数+of”结构。Talkaboutordinalnumbers1Thespelli

4、ngtechniques:顺口溜：基变序有规律，词尾加上th;一，二，三要牢记，词尾字母t,d,d;八减t,九减e,f来把ve替；单词以y作结尾，需将y改ie;若是碰到几十几，只变个位就可以。Step4Practice（1）Readthesentencesnpage11andtranslatethemintoChinese.1大约来自180个国家和地区的人住在纽约。2加拿大国家塔有1815英尺高。3莫斯科的红场在大小上约91000平方米。4法国的面积超过260000平方英里。5大约有8000000人住在伦敦。6东京，日本的首都，有超过13000000的人口。（2）FinishP12C1,C

5、2,D学生对此很感兴趣AskSstowriteanswersontheBb.练习安排完成练习册相关练习板书设计Wordsphrasessentences备课组长审核签名：年级主任复核签名：