学校总务后勤工作总结报告，心得体会.doc

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1、学校总务后勤工作总结报告,心得体会总务后勤作事是学校教育的无机组成部门。这日进修啦小编给民众为您整理了学校总务后勤作事，希图对民众有所援救。　　学校总务后勤一在学校领导的准确率领及总务后勤人员的协同努力下，一个平安平和的2013年当年了。为启发今后的作事思绪，进步今后的作事效益，修正以往作事中的不够，无间发达和创新学校的总务作事，现把这一学期总务作事作如下总结。一、数据体现管理方面1、人员方面2013年度学校总务管理人员3人，担负学校的总务后勤作事的协调及管理。持证上岗保安人员6人，实行24小时

2、值班放哨制度。保洁人员7人，担负全校的清洁卫生作事。工程维修人员2人，持证电工1人，担负校内设备措施及时维修。食堂持证作事人员20人，担负全校1500多人的午餐。绿化养活人员4人，担负校园内的绿化养护及更新。我不知道心得体会。2、维修方面本年度物件维修约600余次，更调约200余次。担负监管外来人员大型施工2次。3、安静方面本年度将校门口向来的2个模仿线路摄像头更调为数字摄像头，并加装了1个数字摄像头，一台硬盘记实仪。增强了校门口安静的监察。学会学校。更调到期干粉灭火器65个，外场4个消火栓补漆

3、。4、搜检方面：本年度自查自纠41次，大搜检9次，联合搜检4次。发现安静隐患2处，递交整改申诉2份。5、事故方面：本年度职工不测事故0起，学校安静事故0起，赞扬0起。6、评审方面：心得体会。完成学校年终，天分审核，安静文化校园测评，优秀门卫室评选，民办学校测评共5项。7、协助方面：完成教育局布置的总务作事11起。向教育局发文9篇，街道安静办发文6篇。学会心得体会。二、学校惯例管理方面1、优先供职认识本学期有许多教练开设公然课、到场区教研活动，往往须要企图教室、课桌椅以及教具，这给我们的作事带来了

4、一定的难度，但我们及时放置知足教练的请求，及时维修水、电、门、窗及课桌凳和花草养护等。13年度学校有许多的大型活动，我们总是尽或许地提早做好各项企图作事，使每次的活动顺手举行。2、食堂管理监视学校的食堂好坏间接关联到每一位师生身体，关联到整个学校的一般运作，所以我们总是尽或许的对食堂的进货质量加以搜检，强调质量的严重性，对教练和学生提出的合理倡议及时反应食堂操作人员;通常对食堂卫生和小我卫生举行严请求，肃静严厉依据食品卫生操作请求举行。一年来，由于食堂作事人员的努力，食堂伙食令人高兴。3、安静制

5、度落实为了学校师生的安静和教学序次的一般举行，我们强化了对门卫保安的管理，制定各种制度，肃静严厉执行外来人员及学生家长来访挂号制度。往往在周中请求班主任增强对学生举行，进步自身的安静认识。13年未产生强大安静事故。想知道总务。总务处连接现实，制定并完备了针对性和操作性对比强的预案、消防安静预案、沾染病防治预案、自我逃生演练、学校惯例值班管理、门卫管理、食堂食品卫生安静管理、集会和大型活动安静管理、安静隐患整改等制度，并将相应的安静制度的执行负担逐一落实到校行政领导和全体教职工，变成了人人有负担、

6、人人有担子的安静管理体系，明确了各类人员的安静负担。4、资产增强管理在学校资产管理方面，我们抑制了艰难，增强资产管理，做好资产清点。对学校新增坚固资产先验收，再根据凭证逐一挂号，输出资产管理体例。同时还要尽量知足教练领用物品的请求，做好对学校家产领用挂号作事、学校家产清查、整理作事，更要管好、用好这些措施，确保家产的安静，充足表现设备的作用，更好地为教育供职。三、后勤供职管理方面学校是教育人的场所，是文化的符号。要树立一所学校优异的形象，反映全校师生的心灵脸庞，我不知道心得体会。必需营建一个“调

7、和、愉悦、安静、舒心”的作事、进修环境。而这些与后勤管理的优劣亲密相关。以是，全力做好后勤供职作事，显得尤为严重，做好后勤供职作事，现实是对学校制造“质量校园、消息校园、校园、平安校园”的有形支持。为此，心得体会。做好以下几方面作事：1、做好教练教学用品及学生学惯用品的分发作事。开学初，教学用品和学生的课本、簿册、校服及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师外行中，及时添补课本簿册，保证教育教学作事顺手开展。2、做好后勤保证作事。学校的公然课、评优课、活动会、期终考试、升学考试等各项活动，我不知道

8、心得体会。我们总务处不遗余力，做好优良供职，保证各类活动一般有序举行。3、总务处抑制作事繁、人员少的艰难，僵持做好教练各类供职作事。4、做好学校措施的庇护作事。学校中须要小修小补的事情可以说天天都在产生，我们都才略所能及地加以处理好，总务人员本着俭约的原则，自身发端做些小补缀，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。5、做好校园卫生环境作事布置，增强巡视、搜检作事，发现题目及时处理，使伟大师生在清洁、明净、优美的环境中作事与进修。学会心得体会。四、安静卫生管理方面学校安静作事做得如何，将间接关联