七年级英语下册 unit 9 what does he look like学案（新版）人教新目标版

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1、Unit9Whatdoeshelooklike上课时间：第周星期主备教师：备课组长审核签名课题：Unit9Whatdoeshelooklike?(第1课时)班级：姓名：学号：学习小组长评价和签字完成订正签字【学习目标】1.掌握描述外貌（身高、体形、头发）的表达方式。2.学会如何询问并描述人的外貌特征。3.培养学生学会尊重别人。【学习重点】1.描述外貌的形容词：curly,straight,long,short,tall,medium,thin,heavy等。2.询问和描述外貌特征：—Whatdoeshe/shelooklike?—He/She.......【学习难点】如何

2、描述人物外貌特征，is和has的使用【课前预习】根据图片写出恰当的人物外貌特征的形容词。发型：________________________________________________身高：________________________身材：________________________【课堂探究】一、完成书本P491a任务二、将下列表达分类.。哪些用is，哪些用has?shorthairheavycurlyhairthinofmediumbuildtallstraighthairshortlonghairofmediumbuildHe/SheisHe/Sheh

3、asis三、描述小组的一位同学。（身高，体重，头发等）可添加描述：He/Shewearsglasses.He/Shelikes….【课堂拓展】一、根据照片写对话。从头发上练习例：A:Whatdoesshelooklike?B:Shehaslongstraighthair.从体型上练习例：A:Whatdoesshelooklike?B:Sheistall.Sheisheavy.二、用is或has填空：1.He_____talland______shorthair.2.She____ofmediumheight,andshe____curlyhair.3.She____ver

4、yshort,andshe____veryyoung.4.He____straighthairandhe___ofmediumbuild.5.She___bigeyesandbigears.【课后反思】____________________________________________________________________厦门五中2013级七年级下英语学科教学案上课时间：第周星期主备教师：备课组长审核签名课题：Unit9Whatdoeshelooklike?(第2课时)班级：姓名：学号：【学习目标】1.总结询问及描述人的外貌特征的词汇、句型。2.区别描述人物

5、外貌特征时is和has的用法。【学习重点】1.描述外貌时is以及has的用法：Sheistall./Shehascurlyhair.2.What引导的询问人物外貌的问句:Whatdoesshelooklike?3.人物外貌描述的选择疑问句：Ishetallorshort?【学习难点】is和has的使用:Sheistall./Shehascurlyhair.【课前检测】一、预习2d，回答问题。1.WhereareMikeandTonygoingtonight?2.Wherearetheygoingtomeet?3.WhowillTonymeetfirstatthecinem

6、a?______________________________________________4.WhatdoesDavidlooklike?二、预习GrammarFocus,完成下列句子。1.他长得什么样子？他个子很高。2.她长得什么样子？她有一头长直发。3.他们长得什么样子？他们中等身材。4.他们留直发还是卷发？他们留卷发。5.他个头高还是矮？他不高也不矮。他是中等身高。【课堂探究】一、完成表格，请把相关词汇总结如下。Items身高（Height）体格（Build）头发（Hair）Words（单词）Sentences(句式)He_______tall.He_____

7、_heavy.He_______curlyhair.is和has的不同is用于描述has用于描述表格中已经举出is以及has的用法，请你写下你自己的例句。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、完成P51页3a和3b的内容。三、看下面表格，模仿给出的一