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时间:2018-12-15
《七年级数学上册《5.4 从三个方向看》教学案(1) 苏科版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《5.4从三个方向看》教学案(1)教师活动学生活动三维目标:知识与技能:体会从不同的方向观察同一个物体可能看到的不一样的结果,,由三视图描绘物体的形状过程与方法:掌握有立体图形画出该物体的三视图,反过来,给出一个立体图形的三视图,说出该立体图形的名称,画出该立体图形情感态度与价值观:发展空间观念,培养空间想象能力教学重点:由立方体图形画出该物体的三视图,由一个立方体的三视图说出该立方体的名称教学难点:从观察实物入手,逐步过渡到讨论立方体及其简单的三视图课时安排:1课时教学过程:一、预习作业:1.人们从不同方向
2、观察某个物体时,可以看到不同的图形.从正面看到的图形,称为;从左面看到的图形,称为;从看到的图形,称为俯视图.2.如图,桌子上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱,说出下图所示的三幅图分别是从哪一个方向看到的?()()()3.指出左边三个平面图形是右边这个物体的三视图中的哪个视图.4.如图是一个物体的三视图,则它是()A.六棱柱B.六棱锥C.六面体D.不能确定二、情境创设横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。——苏轼检测预习作业完成情况。明确:从不同的方向看同一个物体,看到的图形往往是
3、不同的。三、探究归纳1.如图是由五块积木搭成的,这几块积木都是相同的正方体,请画出这个图形的三视图.2.用6个小正方体搭成的立体图形如图所示,试画出它的三视图.3.画出如图所示的螺帽的三视图.四、课堂小结通过本节课的学习,你有哪些收获?五、作业(一)课堂检测:1.一个立体图形三视图如图所示,那么它是()A.圆锥B.圆柱C.三棱锥D.四棱锥2.下图中几何体的左视图为( )3.画出下列几何体的三种视图.说明:从正面看到的图形,称为_____从左面看到的图形,称为________从上面看到的图形,称为______
4、_小组讨论交流完成。当堂检测俯视图左视图主视图4.如图,这是一个由小立方块塔成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数。请你画出它的主视图与左视图。(二)课后作业《补充习题》、《学案》上相对应的作业六、教后反思
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