七年级数学下册《8.5 因式分解》导学案 沪科版

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1、《8.5因式分解》导学案1、比一比，看谁算得快：（1）已知：，求的值。（2）已知：,求的值。2、你能说说你算得快的原因吗？3、把以下多项式写成整式的积的形式(1)(2)(3)4、这个过程和前面的整式乘法有何关系？1、归纳因式分解（分解因式）的定义：2、判断下列各式哪些是因式分解?为什么？(1)(2)(3)　(4)3、探究:①分解因式：　　　　　　　　　　　②上式的特征是什么？什么导致它可以进行因式分解？公因式的概念：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③与的公因式是　　　　如何确定公因式？4、尝试练习　　　　　

2、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5、例题变式：（黑板板演）因式分解：　　　　　　　　6、强化训练：（1）　　　　　　　　　　　　　　　　（2）　　　　　　　　　　　　　　　（3）　　　　　　　　　　　　　　　　（4）　　　　　　　　　　　　　　一、提出问题，创设情境探讨新知：把这两个公式反过来，就得到：（1）（2）把它们当做公式，就可以把某些多项式进行因式分解，这种因式分解的方法叫做公式法。二、合作探究例1、因式分解：自主练习，

3、小组交流：　　　　　　　　　例2、因式分解：自主练习，小组交流：