八年级英语下册 unit 2 what should i do section b(1a-2c)导学案 人教新目标版 (2)

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1、Unit2WhatshouldIdoSectionB(1a-2c)【重难点预测】针对不同的问题是否能提出不同的合理性建议。【新知导学】1.学生做报告，内容介绍一些自己的烦恼，寻求他人的建议。2.展示一些物品，衣服，手表，鞋子，帽子等，让学生发表自己的看法。－Whatdoyouthinkofthecoat?－Ithinkitisbeautiful.－Whatisimportanttoyouwhenyouchooseclothes?－Ithinktheyshouldbeoriginal.【自主预习】1.请同学们先认真阅读学习目标，然后仔细研读课本P13-14(1a—4)，看完后将所学到的东西进行

2、归纳，画出重要知识点，用红笔做好疑难标记。2.翻译下列词组：时髦_____________________过时了______________________相同的发型_______________穿上舒适的衣服______________不贵的衣服_______________青少年论坛__________________给出建议_________________计划做某事__________________孤独的老人_______________发现_______________________做错了事_________________生……的气_________________打电话给朋

3、友______________考试不及格__________________3.Whenyouchooseclothes,whatisimportanttoyou?把你认为重要的圈出来.______Theyareoriginal.______Theyarecomfortable.______Theyarethesameasmyfriends’clothes.______Theyareinstyle.______Theyareinexpensive.______Theyarecolorful.【合作探究】任务1：听听模仿秀认真听完2a和2b的材料，完成听力任务。然后模仿听力内容，完成自己的Te

4、enTalk...Host:Hi,...！ThankyouforcallingTeenTalk...What’syourproblem?A:Well,Isee.Ialwayswearfashionableclothes,andIhaveareallyneathaircut.Host:Yes?A:......_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、_________任务2：速记大PKErin的烦恼好简单哦，好多人都给他提了建议哦，你能快速的一句话概括他/她的烦恼吗？你还能不看听力材料快速准确的复述他/她给的建议吗？试试吧，相信你行的！给你开个头：DearErin,Yousayyourfriend,Jasminecopieseverythingyoudo,she......______________________________________________________________________________________________________________________________________

6、____________________任务3：一起来秀一下Erin的苦恼你有吗？那些听众的建议你认为怎么样呢？你有更好的建议吗？写下来，拿到小组内一起来比较吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________________________________________________________________________考点聚焦◆Theyarethesameasmyfriend’sclothes.这是一个同级的比较句。“thesameas…”意为“和…相同”，thesame后还可接名词，构成“thesame…as…”意为“和...一样的…练一练：翻