高中英语 module1 my first day at senior high（period4）导学案外研版必修1

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1、Period4:Grammar学习目标：1.一般现在时和现在进行时的用法及区别2.以ed和ing结尾的形容词的用法3.利用例句归纳出语法规则学习重点：一般现在时和现在进行时的区分及在语句中的运用学习难点：利用例句归纳出语法规则课前预习使用说明与学法指导：1.利用例句归纳出语法规则2.15分钟之内完成预习自测：用括号中动词的适当形式填空1．Myname(be)LiKang.I(live)inShijiazhuang，acitynotfarfromBeijing.2．Today(be)myfirstdayatSeniorHighschoolandI(write)downmythoughtsab

2、outit.3．We(use)anewtextbook.4．She(think)thatreadingcomprehensionisimportant.5．I(look)forwardtodoingit!用合适的形容词填空1．Thefilmwassothatmanypeoplecried.2．Iwastoseehimattheparty，forhehadgonetoShenzhen.3．Hehadasmileonhisface.4．Thechildfailedtodowhathewastold，whichwasforhisparents.5．WhenIwasinHangzhou，Ivisi

3、tedmanyplacesthere.我的疑问：__________________________________________________________________________________________________________________________________________课内探究质疑探究：一、一般现在时和现在进行时1．一般现在时(1)表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。LiKangplaysbasketballeveryday.李康每天都打篮球。(2)表示普遍真理和客观存在的事实。Lighttravelsfasterthansound.

4、光比声音传播得速度快。(3)表示现在时刻发生的动作或存在的状态。Herecomesthebus!公共汽车来了！(4)表示计划、安排好的将来动作。常用于表示位置转移的动词。例如：go，come，arrive，leave，start，begin等。Thefilmbeginsat7∶00p．m..电影晚上7∶00开演。(5)在时间或条件状语从句中，用一般现在时表示将来。We’llgototheparkifitdoesnotraintomorrow.如果明天不下雨，我们就去公园。2．现在进行时(1)表示现在正在进行的动作。Heiswaitingforthebus.他在等公共汽车。(2)表示现阶段正

5、在进行而此刻不一定在进行的动作。Weareusinganewtextbook.我们正在用一套新课本。(3)表示将要发生的动作，一般跟时间状语，表明动作发生的时间。常见的动词有：arrive，begin，come，go，leave，start，stay等。Howmanystudentsarecomingtothemeeting?多少学生要来参加会议？(4)现在进行时可与always，forever，continually，constantly等副词连用，表示反复出现的或习惯性的动作，含有抱怨、感叹、厌倦等感情色彩。Sheisalwaysthinkingofherself.她总是想着自己。二、

6、以ed和ing结尾的形容词在英语中常有一些动词的现在分词和过去分词可以转化为形容词，在句子中主要用做定语和表语。其区别主要在于：1．以ing结尾的形容词用来描述人或事物本身具有的特征，即人或事物具有能够令人产生某种情绪的作用或能力。2．以ed结尾的形容词常用来描述人对某事物作出的反应，其主语通常是人。Theywereverypleasedwiththeirwork.他们对自己的工作很满意。(描述人的感觉)Tomygreatsurprise，hewasn’tsurprisedwhenheheardthesurprisingnews.使我感到很吃惊的是，当他听到这个令人吃惊的消息的时候没有感到

7、吃惊。(指消息具有“令人吃惊”的特点)注意：当被修饰的名词是face，smile，look，expression等能表现出人的感情的名词时，通常用ed形式的形容词。aworriedlook焦虑的神色anexcitedvoice激动的声音当堂检测：用所给词的适当形式填空(1)Lightfasterthansound.(travel)(2)Shethatreadingcomprehensionisimportant.(thi