高中英语 module1 my first day at senior high（period3）导学案外研版必修1

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1、Period3:LanguagePoints学习目标：1.能简单描写自己的高中生活2.掌握文章中包含的重要语言点3.感受高中生活，热爱生活，热爱学习学习重点：掌握文章中包含的重要语言点学习难点：能简单描写自己的高中生活课前预习使用说明与学法指导：1.在语境中掌握重点单词、短语和句型的用法2.15分钟之内完成教材助读：1．Thetraditionalmethodofstampcollectingistoorganizestampcollectionaccordingtotheissuedates.传统的集邮

2、方法是按照邮票的日期去排列邮票。2．Mygrandma，anamazingwoman，graduatedfromcollegeattheageof65.我奶奶是一位了不起的妇女，65岁时大学毕业。预习自测：1．我学英语十年了，会说一口流利的英语。(fluent)(2012·新课标全国·书面表达)2．盼望收到你的来信。(lookforwardto)(2012·新课标全国·书面表达)我的疑问：___________________________________________________________

3、_______________________________________________________________________________课内探究质疑探究：重点单词1．Theteachersareveryenthusiasticandfriendlyandtheclassroomsareamazing.老师们都很热情友好，教室令人大为惊奇。[归纳拓展]amazingadj.令人吃惊的，令人惊讶的amazevt.使吃惊amazedadj.吃惊的，惊奇的amazementn．惊愕，惊异be

4、amazedat/by...对……大为惊奇2．LiKangisveryimpressedwiththeteachersandthetechnologyinhisnewschool.李康对他的新学校的老师和技术设备印象非常深刻。[归纳拓展]impressvt.使印象深刻(常与with/by连用)；使铭记(常与on连用)impressionn．印象impresssbwith．..＝sbbeimpressedwith/by..给某人留下……印象impresssth.onsb.使某人铭记某事leave/makea

5、(an)...impressiononsb.给某人留下…印象非常深刻。give/leave/makea(n)...impressionon留下……印象undertheimpressionthat以为……，(通常指)误认为……impressiveadj.给人深刻印象的3.attituden.态度，看法attitudeto/towardssb/sth对……的态度/看法take/adopt/haveapositive/negative...attitude对……采取/持积极/消极……的态度重点短语1．Ilive

6、inShijiazhuang，acitynotfarfromBeijing.我居住在石家庄，一个离北京不远的城市。[归纳拓展]farfrom远离；远远不；完全不byfar...……得多，远未asfaras远至；到……程度sofar到目前为止(与完成时连用)2.inotherwords换句话说Inotherwords，whenyoutakecareofyourbody，youtakecareofyourbrain.换句话说，你呵护身体也就呵护了大脑。ina/oneword总之，简言之inwords用语言ke

7、ep/breakone'sword遵守诺言/违背诺言haveawordwithsb与某人交谈havewordswithsb与某人吵架3．Inotherwords，therearethreetimesasmanygirlsasboys.换句话说，女生人数是男生的3倍。[归纳拓展]英语中倍数的表达方式A倍数＋as＋原级＋asBA倍数＋比较级＋than...BA倍数＋thesize(length，width，height，depth...等计量名词)of...B＝thesize(length...等计量名词)o

8、fAbe倍数thatofBA倍数＋what从句B例如：threetimesasmanygirlsasboys是倍数的一种表达方式，表示“甲是乙的几倍大(高、长、宽等)”或“甲比乙大(高、长、宽等)几倍”，可用以下句型：①Aisthree(four，etc.)timesthesize(height，length，width，etc.)ofB.②Aisthree(four，etc.)timesasbig/large(high，lo