三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数整理与复习教学建议冀教版

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1、整理与复习教学目标：1、经历对本单元知识系统复习整理和巩固提高的过程。2、掌握两、三位数乘一位数的口算和笔算方法，提高计算速度和正确率。3、能用合适的方法解答简单问题，增强学好数学的自信心。教学建议：◆整理与复习第1题，让学生自己计算，交流时，重点说一说是怎样计算的。教师关注学生是否能选择合适的方法。答案：962800244828818401302第2题，师生口算出各题的得数。然后分别提出一个数乘5和一个数乘2的积有什么规律的问题，鼓励学生发现并用自己的话描述规律：①一个数乘5，积的个位上是5或0。②一个数乘2，积的个位上的数是0、2、4、6、8。第3题，可以计算，也可以把19

2、8看作200估算，答案都一样：1000元钱够。（1）笔算：198×5＝990（元）（2）估算：198×5≈1000（元）第4题，只能用估算。答案：405×8≈3200（元）第5题，先数一数一组企鹅大约有多少只，再估算。答案：大约有100只。◆练一练第1题，有的可以口算，有的需要笔算。交流时让学生说一说自己是怎样算的。答案：2166181230288824164036010302050第2题，由学生独立完成后，再交流。答案：不够。168×3＝504（元）第3题，让学生读数并解答，然后交流。答案：306×2＝612（棵）第4题，先让学生读数并观察图，说一说了解到哪些数学信息；再让学

3、生自己提出问题，并解答。交流时，引导学生完整地表达提出问题、解决问题的过程。举例答案：（1）已经卖了多少元钱？583×5＝2915（元）（2）大约卖了多少元钱？583×5≈3000（元）（3）如果把票都卖完，这场音乐会门票的收入是多少元钱？708－583＝125（张）125×5＝625（元）2915＋625＝3540（元）