高考英语复习 定语从句教案

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1、定语从句复习【教学目标】1.掌握关系代词和关系副词的基本用法2.学会运用定语从句【教学重点】1.只用that或which的情况2.介词+关系代词3.whose的用法及转换4.as和which的区别5.关系代词和关系副词的选择【教学难点】1.where的用法2.关系代词和关系副词的选择3.介词+关系代词中介词的选择4.定语从句中的主谓一致问题【教学方法】1.活动教学法2.游戏教学法3.讲授法4.练习法【教学过程】导入:通过三组猜词游戏引出定语从句的基本概念,复习定语从句的基本用法。Step1(1)将屏幕上每组的两个句子进行重组,写出一个含有定语从句的句子。(2)找两名同

2、学到黑板展示,并分析定语从句的结构,复习基本概念。Step2(1)将全班同学分成两组GA和GB,进行小组比赛。设置10道单项选择题,加强学生对定语从句基础知识的把握。(2)思考如何选择关系代词和关系副词。Step3学习定语从句的高考考点,准确把握考点考点一:that/which只用that的情况1.先行词为all,little,much,everything,nothing,something,anything等不定代词2.先行词被all,little,much,every,no,等修饰时。3.先行词被序数词或形词最高级修饰,先行词前thevery,theonly等时

3、。4.Therebe句型5.先行词既有人又有物6.若主句中有疑问代词who或者which,用that。只用which的情况1.非限制性定语从句中2.介词后面考点二:介词+关系代词介词﹢关系代词引导定语从句,关键是判断介词的选择.1.根据从句中动词与介词的习惯搭配2.根据从句中介词与先行词的搭配3.有时须同时考虑动词和介词的搭配关系及介词和名词的搭配关系。4.根据所要表达的意思来确定。考点三:whose用法whose+n.=then.+ofwhich或者ofwhich+then.考点四:as与which引导的定语从句(1)非限制性定语从句中:as引导的从句可以放在句首句

4、中句尾,as译作“正如…..正象…”which引导的从句通常放在主句之后e.g.Asweallknow,theearthisround.(2)限制性定语从句中:主句中出现such,thesame时,定语从句常用as引导.考点五:如何判断用关系代词还是关系副词考点六:定语从句中的主谓一致问题关系词在定语从句中作主语时,定语从句的谓语动词由关系词决定.oneof+n.复+定从(复谓)the(only/very)oneof+n.复+定从(单谓)考点七:where的用法situation,condition,case,point等表示抽象意义的词作先行词,定语从句通常用whe

5、re或inwhich.Step4综合练习,巩固考点1.(1)Isthisfactory___D___wevisitedlastweek?(2)Isthisthefactory___B___wevisitedlastWeek?A、whereB、thatC、towhichD、theone2.Letmethinkofapropersituation___A____thissentencecanbeused.A、whereB、thatC、ofwhomD、which3.(1)Shewillneverforgettheday___C__shespentinBeijing.(2)S

6、hewillneverforgettheday__A___shestayedwithhiminBeijing.A、whenB、whatC、whichD、why4.Thecollegewon’ttakeanyone__B___eyesightisweak.A、whoB、whoseC、ofwhomD、which总结归纳解题思路:1.通读全句,首先判断是什么句型。2.题干句如果是疑问句式,将其转化为陈述句式。3.分析从句的句子结构,在定语从句中,缺主,宾,表语,用关系代词;不缺主,宾,表语,用关系副词Step5定语从句的运用1.Translation(1).这就是那位帮助我

7、的人。Thisisthemanwhohelpedme.(2).你昨天见到的女孩儿是我的一个朋友。Thegirlwhomyoumetyesterdayisafriendofmine.(3).你认识一个叫王雨的人吗?DoyouknowthemanwhosenameisWangyu?2.高考链接(09山东)WheneverImether,___B____wasfairlyoften,shegreetedmewithasweetsmile.A.whoB.whichC.whenD.that(09海南)Shebroughtwithherthreefriends,

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