高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5

高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5

ID:28935757

大小:116.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-15

高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5_第1页
高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5_第2页
高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5_第3页
高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5_第4页
资源描述:

《高中英语《unit 3 grammar and usage(2)》教案 新人教版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、江苏省新沂市第二中学高中英语《Unit3Grammarandusage(2)》教案新人教版必修5教学目标Enlargestudents’tolearnsomethingaboutV-edformLetthemknowthefunctionsofV-edform重点Enlargestudents’tolearnsomethingaboutV-edform难点LetthemknowthefunctionsofV-edform教法及教具Talking,Practicing教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动N

2、OTE:过去分词的逻辑主语必须和句子的主语保持一致.Thedifferencesbetweenverb-edformsandtheverb-ingforms:(1)作状语:分词的逻辑主语和句子的主语保持一致的情况下,如果分词和句子的主语之间在逻辑上是被动关系,用过去分词,否则用现在分词。分词短语也可以有自己的逻辑主语,这种结构称为独立主格结构。分词作状语可以相当于一个状语从句。现在分词的被动式,习惯上不作伴随状语。注意比较下面的句子:1)Seenfromthespace,theearthlooksblue.=Whe

3、nitisseenfromspace,theearthlooksblue.2)Keptinrefrigerator,thesevegetableswillremainfresh.=Iftheyarekeptinrefrigerator,thesevegetableswillremainfresh.3)Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.=WhenIwaswalkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.Afterhisjourneyf

4、romabroad,RichardJonesreturnedhome,beingexhausted.(误)Afterhisjourneyfromabroad,RichardJonesreturnedhome,exhausted.(正)Hergrandfatherbeingill,shehadtostayathomelookingafterhim(2)作表语:一般来说,表示心理状态的动词如excite,interest等都是及物动词,汉语意思不是“激动”,“高兴”,而是“使激动”、“使高兴”,因而现在分词应该是“令人

5、激动的”、“令人高兴的”,过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以,凡表示“令人……的”都是-ing形式,凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说,-ed形式常和人有关,-ing形式常和物有关。look,expression等词作主语时常用-ed形式作表语,但有时要看具体情况。请在下面的几组句中体会他们的区别。e.g.:Thenewswasveryexciting.Iwasexcitedatit.Thebookisinteresting.Heisinterestedinit.Thequestionisp

6、uzzling.HislookispuzzledHisexpressionwasfrightening.Iwasfrightened.注意:Delightingdisappointingencouraging令人高兴的令人失望的令人鼓舞的Pleasingsatisfying令人愉快的令人满意的Delighteddisappointedencouraged感到高兴的感到失望的感到鼓舞的Pleasedsatisfied感到愉快的感到满意的Surprisingworryingtiring令人惊异的令人担心的令人疲倦的bo

7、ringsurprisedworried令人厌烦的感到惊异的感到担心的Tiredbored感到疲倦感到厌烦的(3)作定语:过去分词做定语与其修饰词之间是动宾关系或过去分词表示的动作已完成;现在分词作定语表示动作正在发生,与修饰词是主谓关系。lThepicturehangingonthewallispaintedbymynephew.lThebuildingbeingbuiltisahospital.lTheflowerssmellingsweetinthebotanicgardenattractthevisitor

8、stothebeautyofnature.lLindaworkedfortheMinnesotaManufacturingandMiningCompany,knownas3M.lThekeytosolvingtheproblemistomeetthedemandmadebythecustomers.lPricesofdailygoodsboughtthrou

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。