九年级数学下册 16.3《分式方程》教案（1） 新人教版

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1、山东省郯城县郯城街道初级中学2012-2013学年九年级数学下册16.3《分式方程(1)》教案新人教版一般地，解分式方程时，去分母所得整式方程的解有可能使原方程中分母为0，因此应如下检验：将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解就不是原分式方程的解（即原方程的增根）．解分式方程的一般步聚是：（1）去分母，把分式方程化为整式方程；（2）解这个整式方程；（3）验根；（4）结论．e线聚焦【例】解分式方程.分析：先将各分母分解因式，找出最简公分母，再去分母，转化为整式方程求解，要注意检验．解：去分母，方程两边

2、同乘以最简公分母，得解这个整式方程得，检验：把代入最简公分母，发现=0∴不是原方程的解，应舍去，∴原方程无解．双基淘宝◆仔细读题，一定要选择最佳答案哟！1.满足方程的x值是()A.1B.2C.0D.没有2.已知,则a等于()A.B.C.D.以上答案都不对.3.分式方程的解为()A.B.C.D.无解.4.若分式方程有增根,那么k的值为()A.1B.3C.6D.95.若方程有负数根,则k的取值范围是__________.6.当x_______时,分式的值等于.7.若使与互为倒数,则x的值是________.8.已知方程的解为,则a=_________.综合运用◆认

3、真解答,一定要细心哟!9.解下列分式方程:(1).，(2).10.解关于x的方程(1)，(2).11.已知关于x的方程解为正数,求m的取值范围.拓广创新◆试一试，你一定能成功哟！12.解方程:.13.当m为何值时,解方程会产生增根?