东山第二实验小学——东山下西坑小学.doc

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1、东山第二实验小学——东山下西坑小学携手共建活动方案（2006-2007学年）为进一步贯彻落实国务院建设社会主义新农村要求，更好地为海峡西岸经济区的建设提供智力支持、知识贡献和人才保证，同时以“促进城乡教育教学资源的优势互补与共享，实现教育教学的相互交流、合作、创新，共同提高教育教学质量”为宗旨，根据“漳教初[2006]12号”文件精神，东山第二实验小学与东山下西坑小学两校之间在今年初开展“携手共建共赢”活动。依据市县教育局要求，两校认真扎实落实东山第二实验小学与东山下西坑小学签定的《漳州市百所城乡小学携手共赢协议书》，上学年已取得显著成效。本学年继续保持共建活动的延续性，经

2、共建领导小组成员会议讨论，形成2006—2007学年活动开展的实施方案。一、携手共建具体内容：1、共建走亲家，携手话共赢。城乡学校间共建携手结对子，在于实现教育智慧教育力量的凝集。共建双方注重创新学校间师生交往形式，构筑交往平台，促进教师团队，学生集体的成长。本学年八至九月份分别举行四个层次的“互动交往”座谈对话活动。共建领导小组成员座谈会：筹划共建计划，实施方案，活动主题；开展质量分析会，围绕“如何提高数学质量”主题探讨数学教学互动交流。教师座谈会：对话城乡教育生活体验，共享课程资源。学生代表座谈会：“好兄弟，好姐妹”结对子话学习。⑤少先队代表座谈会：少先队开展联合主题活

3、动座谈会。2、对话教育体验，张扬师德魅力。二实小、下西坑小学教师教育生活体验各有特色，教育生活支撑力量也各有不同。二实小教师专业发展精神，下西坑小学教师的享受艰苦工作环境的奋斗都具有鲜明的辐射功能。拟每学年各选6-8位教师举行“教育生活体验报告会”，交往教育情感，张扬师德魅力。3、调研课堂生态，构建活力课堂。领导小组成员经常深入课堂，会诊课堂。本学年到结对子学校听课10节，每学期拟定二实小选派全课程任课12位教师分两次深入下西坑小学听课，然后各作课一课时，竭力构建下西坑小学活力课堂。4、校本研修联动，共享课程资源。共建双方校本培训、校本教研联动，本学年初的“校本培训周”共同

4、集中举行，主题教研等学校活动聘请相互参加。二实小向下西坑小学师生开放学校图书室，教学音像资料等。二实小为下西坑小学提供周末作业、期中试卷、学科竞赛毕业复习等素材性课程资源。建立两所学校的“博客小组”和“公共邮箱”，最大化教师专业成长的课程资源。5、同伴互助，优势互补。教师结对子，年级结对子，学科教师结对子，确保联络畅通。会诊单元、期中、期末检测，会诊教学质量，相互参加期中、期末成绩分析会。6、完善联席会制度，在探索中创新。定期召开“共建联席会”。邀请教育局、初教股、进修学校小学教教研室、前楼中心、下西坑村等部门领导参加“共建联席会”，汇集课程合力，拓展共建、共发展领域！二、

5、携手共建月活动计划《东山第二实验小学——东山下西坑小学携手共建活动计划》时间共建活动主题主持人8-9月共建领导小组成员座谈会：筹划共建计划，实施方案，活动主题；孙建勇、林怡谋许木生质量分析会：开展质量分析会，围绕“如何提高数学质量”主题探讨数学教学互动交流。；赵一民、陈章武郑忆清教师座谈会：对话城乡教育生活体验，共享课程资源林怡谋、赵一民许木生学生代表座谈会：“好兄弟，好姐妹”结对子话学习；林怡谋、林锦妹朱友福⑤少先队代表座谈会：少先队开展联合主题活动座谈会。动座谈会。10-11月举行教师“教育生活体验报告会”；孙建勇、许木生创新师德师风建设形式的团体辅导活动；林怡谋、许木

6、生期中考会诊教学质量；赵一民、郑忆清调研课堂生态。陈章武、郑忆清1-2月调研课堂生态；陈章武、郑忆清全课程作课带教；陈章武、郑忆清“博客小组”和“公共邮箱”。陈章武、郑忆清期末质量会诊；陈章武、郑忆清⑤共建活动半年小结。陈章武、郑忆清5-6月教育阅读互动对话；陈章武、郑忆清“校本培训周”。赵一民、许木生制定工作计划联动；孙建勇、许木生“博客小组”、网络教研活动；陈章武、郑忆清⑤全课程作课带教；孙建勇、许木生7-8月少先队主题夏令营活动；林锦妹、朱友福共建年度总结；林怡谋、许木生“共建联席会”。孙建勇、许木生期末教学质量会诊；陈章武、郑忆清⑤教育阅读交流。陈章武、郑忆清三、共

7、建领导小组组长：朱华彬(东山教育局副局长)副组长：王耀添（东山初教股长）、孙建勇（东山二实校长）、许木生（下西坑小学校长）成员：林怡谋（二实副校长）赵一民（二实副校长）林成文（二实小总务主任）林辉其（下西坑小学总务）陈章武（二实小教导）、郑忆清（下西坑小学教导）张爱玲（二实小副教导）林锦妹（二实小总辅导员）朱友福（下西坑总辅导员）东山第二实验小学东山下西坑小学二00六年八月