2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理

2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理

ID:29052531

大小:804.50 KB

页数:18页

时间:2018-12-16

2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理_第1页
2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理_第2页
2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理_第3页
2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理_第4页
2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理_第5页
资源描述:

《2018年高考数学 专题7.1 不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用试题 理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、专题7.1不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用【三年高考】1.【2017山东,理7】若,且,则下列不等式成立的是(A)(B)(C)(D)【答案】B【解析】因为,且,所以,所以选B.2.【2017天津,理8】已知函数设,若关于x的不等式在R上恒成立,则a的取值范围是(A)(B)(C)(D)【答案】【解析】不等式为(*),当时,(*)式即为,,又(时取等号),(时取等号),所以,当时,(*)式为,,又(当时取等号),(当时取等号),所以,综上.故选A.3.【2017天津,理12】若,,则的最小值为___________.【答案】4.【2016高考

2、新课标1卷】若,则()(A)(B)(C)(D)【答案】C【解析】用特殊值法,令,,得,选项A错误,,选项B错误,,选项C正确,,选项D错误,故选C.5.【2016高考浙江理数】已知实数a,b,c()A.若

3、a2+b+c

4、+

5、a+b2+c

6、≤1,则a2+b2+c2<100B.若

7、a2+b+c

8、+

9、a2+b–c

10、≤1,则a2+b2+c2<100C.若

11、a+b+c2

12、+

13、a+b–c2

14、≤1,则a2+b2+c2<100D.若

15、a2+b+c

16、+

17、a+b2–c

18、≤1,则a2+b2+c2<100【答案】D【解析】举反例排除法:A.令,排除此选项,B.令,排除此

19、选项,C.令,排除此选项,故选D.6.【2016高考上海理数】设x,则不等式的解集为__________.【答案】【解析】由题意得:,即,故解集为.7.【2015高考江苏,7】不等式的解集为________.【答案】【解析】由题意得:,解集为8.【2015高考湖北,理10】设,表示不超过的最大整数.若存在实数,使得,,…,同时成立,则正整数的最大值是()A.3B.4C.5D.6【答案】B9.【2015高考四川,理9】如果函数在区间上单调递减,则mn的最大值为()(A)16(B)18(C)25(D)【答案】B【解析】时,抛物线的对称轴为.据题意,当

20、时,即..由且得.当时,抛物线开口向下,据题意得,即..由且得,故应舍去.要使得取得最大值,应有.所以,所以最大值为18.选B..【2017考试大纲】1.不等关系:了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景.2.一元二次不等式;(1)会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.(2)通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.(3)会解一元二次不等式,对给定的一元二次不等式,会设计求解的程序框图.3.基本不等式:(,)(1)了解基本不等式的证明过程.(2)会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.【三年高考

21、命题回顾】纵观前三年各地高考试题,对不等式关系与不等式解法、基本不等式及应用的考查,主要考查不等式性质、不等关系、二次不等式解法、基本不等式及其应用,高考中一般会以小题形式形式考查,个别省市在大题中考查不等式的应用.【2018年高考复习建议与高考命题预测】由前三年的高考命题形式可以看出,不等式是中学数学的主体内容之一,是进一步学习高等数学的基础知识和重要工具,因而是数学高考命制能力题的重要版块.在近年来的高考数学中,有关不等式的试题都占有较大的比重.不仅考查有关不等式的基础知识、基本技能、基本思想方法,而且注重考查逻辑思维能力、运算能力以及分析问

22、题和解决问题的能力.在题型上,选择题、填空题主要考查不等式的性质、解简单不等式、绝对值不等式、简单转化求参数范围、比较大小等;解答题主要考查基本不等式的应用、含参不等式的解法、求恒成立中的参数范围、证明不等式、最值型综合题以及实际应用题等.试题常常是不等式的证明、解不等式、求参数范围于函数、数列、复数、三角、解析几何、立体几何、实际应用等问题之中,知识覆盖面广、综合性强、思维力度大、能力要求高,是高考数学思想、数学方法、考能力、考素质的主阵地.从近几年数学试题得到启示:涉及不等式解法的题目,往往较为容易;对基本不等式的考查,较多的寓于综合题目之中

23、.因此,在2017年复习备考中,要注意不等式性质运用的条件,以及与函数交汇考查单调性,对不等关系,要培养将实际问题抽象为不等关系的能力,从而利用数学的方法解决,对不等式解法主要是二次不等式的解法,往往与集合知识交汇考查,注意含参数的二次不等式的解法.对基本不等式及其应用,会涉及求函数的最值问题,或者将实际问题抽象出数学最优化问题,利用基本不等式求解.不等式几乎能与所有数学知识建立广泛的联系,通常以不等式与函数、三角、向量、数列、解析几何、数列的综合问题的形式出现,尤其是以导数或向量为背景的不等式,函数的综合题和有关不等式的证明或性质的代数逻辑推理

24、题,问题多属于中档题甚至是难题,对不等式的知识,方法与技巧要求较高.预测2018年可能有一道选择或者填空出现,考查不等式的解法,或不等式

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。