八年级物理下册 第12章《简单机械》导学案（新版）新人教版

《八年级物理下册 第12章《简单机械》导学案（新版）新人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杠杆1、学生阅读教材64页，小小的弹簧测力计能称出一头大象的重量吗？一根棒能把地球撬起来吗？2、观察图所示的几种工具并想一想，它们有什么共同的特点？自学杠杆部分，完成下列问题：◆杠杆绕着转动的固定点叫用字母表示。◆使杠杆转动的力叫用字母表示。◆阻碍杠杆转动的力叫用字母表示。◆支点到动力作用线的距离叫用字母表示。◆支点到阻力作用线的距离叫用字母表示。警示：1.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在杠杆上！2.正确判断阻力的方向!3.力臂是指支点到力的作用线的垂直距离!问题思考：杠杆必

2、须是直的吗？支点一定在杠杆上吗？二、研、点1、画杠杆力臂的方法：一找支点，二画线（力的作用线）三定距离（力臂是从支点到力的作用线的距离）练：找出下列各图中动力和阻力，并画出杠杆力臂。交流与合作：通过作图，我知道了作力臂的步骤2、杠杆的平衡条件：（1）、小组讨论：天平、杆秤都是我们熟悉的杠杆，我们在使用杠杆时都要达到平衡才行，当杠杆处于状态时，我们就说杠杆平衡了。··（2）、学生自学课本65页实验步骤分组进行实验。作出上两图的力臂，并想一想实验中我们让杠杆在水平位置平衡是为了实验数据记录表格：实验次数动力F1/

3、N动力臂L1/m动力×动力臂F1L1/N·m阻力F2/N阻力臂L2/m阻力×阻力臂F2L2/N·m1      2      3      （3）、我的结论：杠杆平衡的条件是：用字母公式来表示是：三、练：课时方案51页4、8、10、12l.如图6-1-2所示杠杆，在杠杆B点挂上一个重为8N的物体，要使杠杆平衡，在A端至少要加__N的力，力的方向是________.四、悟我的收获：我的疑惑《12．2滑轮》导学案一：学习目标：通过合作探究，知道滑轮以及两种滑轮的特点及使用。二：导学流程活动一：结合图11—14如何

4、把木料运到楼上？做一做：选择合适的器材做一个模型，试一试能否实现自己的设想。活动二：结合图11—15和图11—16，说一说滑轮的结构____________________.a.___________这种滑轮称为定滑轮。b.______________这种滑轮称为动滑轮。c.举出生活和生产中应用滑轮的实例，并指出分别是哪一种滑轮。活动三：探究使用定滑轮的特点：按课本图11—17所示方式组装定滑轮。1．在它的左侧挂钩码，右侧竖直向下拉弹簧测力计，观察比较弹簧测力计示数与钩码所受重力的关系？___________

5、____2．改变弹簧测力计拉力的方向，再进行观察和比较，得到的情况如何？________3．改变钩码的个数，情况又如何？______________实验次数钩码所受的重力F2/N弹簧测力计的示数F1/N1234．分析表中的数据，你发现使用定滑轮有什么特点？____________活动四：探究使用动滑轮的特点：按课本图11—18所示方式组装动滑轮。1．竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使钩码保持平衡态，读出弹簧测力计示数，并思考这个示数与钩码所受重力的关系？_______________2．改变钩码的个数，情况如何？

6、________________实验次数钩码所受的重力F2/N弹簧测力计的示数F1/N1233．分析表中的数据，你发现使用动滑轮有什么特点？________________________活动五：读一读：定滑轮和动滑轮的实质1．找出定滑轮支点，确定其动力臂和阻力臂，动力臂和阻力臂的大小关系如何？______定滑轮实质是_____________杠杆.2．找出动滑轮的支点，确定其动力臂和阻力臂，它们的大小关系如何？___________动滑轮实质是_____________杠杆.活动六：滑轮组结合图11—20。

7、1．滑轮组的使用特点：_________________________2．重物和动滑轮的重力由几段绳子承担，提起重物所用的力就是物重的_________。3．若考虑动滑轮重，应把“物重”改为“______”，即包括动滑轮重。活动七：1．组装：组装口诀：单从____，双从______，从_____向外绕。2．按照要求组装下列滑轮组。（动滑轮自重不计）⑴用G/2的力提起重物；⑵用G/3的力提起重物。活动八：生活·物理·社会1.轮轴是一种能__________杠杆.2.门把手、汽车方向盘和扳手是轮轴，你能再举出一

8、些例子吗？活动九：课后作业：1、2、3．关于第2小题：结合实际情况，三个同学一组进行实验，比较得出结果。《12．2滑轮》达标检测1．使用定滑轮_______省力，但是能_________________，给工作带来方便；使用动滑轮能___________，但不能______________，且动力移动的距离是重物升高距离的_____．2．如图所示，是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是__