2017高中地理 第二单元 开发海洋资源 2.1 海水资源、海水化学资源化及海洋能开发学案鲁教版选修2

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1、第二单元开发海洋资源第一节海水资源、海水化学资源化及海洋能开发【学习目标】1.结合有关资料，说出海水资源、海水化学资源及海洋能开发利用的特点和现状。2.结合有关资料，说出潮汐能、波浪能、海水温差能的特点，展望海洋能开发利用的前景。【学习策略】“海水资源、海洋化学资源、海底矿产资源开发利用的特点和现状。”，“了解海洋能的开发与利用前景”。运用有关资料的分析能力、语言表达能力的培养，分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息，还要能将知识进行有效的迁移和整合，并在此基础上，尽量用书面语言简洁、完整地

2、作出表达。【课前调研】提前布置学生搜集水资源与海底矿产资源的相关照片、文字介绍、视频等材料，用于课前交流。【课堂活动】探究活动1：读课本相关内容，简要概括海水资源开发利用主要的方式。1．从生产、生活两方面是如何直接利用海水的2．沿海地区的居民哪些方面可以利用海水代替淡水？探究活动2：开展小组合作学习，研讨海水化学资源的开发利用重点分析我国盐场分布的特点及原因。1．海水化学资源海水化学资源储量，海水化学资源种类，海水中蕴藏最多的化学资源，海盐的制取？2．读我国盐场分布图，分析盐场分布的区位条件？案例分析莺歌海

3、盐场、布袋盐场、长芦盐场分布的区位条件？探究活动3：阅读课本相关内容，探讨海洋能的特点和开发的前景。1．海洋能的特点？潮汐能与波浪能的开发与利用？海洋能利用的前景？2．案例分析法国朗斯潮汐电站分布的条件？【典型例题】1．阅读下面材料，回答问题。目前，世界上最大的试验性潮汐发电站是韩国在呜梁海峡建造的。该电站于2005年6月动工，2007年竣工发电。呜梁海峡的潮汐速度最高超过11节，是建设潮汐发电站的理想场所。这座试验性潮汐发电站将设置几种形式的水轮发电机以及变电设施等，每年可发出9万千瓦时的无公害电。(1)

4、从材料中可以看出，韩国在呜梁海峡建试验性潮汐发电站的有利条件是什么？(2)若在韩国西海岸再建一座波浪发电站，分析该电站冬季和夏季哪个季节产生的电能更多。(3)结合所学知识，分析潮汐发电站理想的坝址，并推测潮汐发电站的组成。(4)分析潮汐能开发利用较少的原因。2．读“我国近海示意图”，回答问题。(1)A、B两地都是我国重要的盐场，其形成的自然条件是什么？(2)A、B附近海区盐度较高的是________。判断理由是什么？(3)A地晒盐比较有利的季节是(　　)A．春季B．夏季C．秋季D．冬季【知识构建】【重点图像

5、】1、找出图中我国近海盐场的主要分布，分析其发展的区位条件【拓展阅读】我国海水利用现状    我国是一个海洋大国，拥有渤海、黄海、东海、南海四大内海，面临太平洋和印度洋两大洋，有1.8万多km的海岸线。如何利用海水资源以缓解水资源危机是我国长期以来十分关注的问题。我国海水淡化技术研究始于1958年，起步时采用的是电渗析技术，以后逐步过渡到反渗透技术和蒸馏技术。1981年，我国在西沙群岛建成第一个日产200m3的电渗析海水淡化站，之后，在浙江嵊泗县、山东长岛县和大连常海县相继建立了千吨级的海水淡化工程。在科技

6、部、国家计委等有关部委及地方政府的支持下，我国的海水资源开发利用技术在“八五”“九五”期间，发展很快，在一些关键技术领域已取得了重大突破。我国已全面掌握国际上已经商业化的蒸馏法和反渗透(膜)法等海水淡化主流技术。“十五”期间已经进入工程示范阶段。目前在辽宁、山东、浙江、河北、甘肃等地已建、在建规模在500～18000m3／d海水和苦咸水淡化示范工程已达到12项。全国包括引进系统在内的反渗透海水、苦咸水(半海水)淡化产量估计日产达35000m3以上。随着技术的进步、新材料的应用，不仅使产量提高，而且淡化成本也

7、在大幅度降低。海水淡化的成本已从20世纪90年代的7元／m3左右降至目前的5元／m3左右。    此外，在海水直接利用方面，我国青岛、大连、天津、上海、宁波、厦门、深圳等沿海城市的近百家单位均有利用海水作为工业冷却用水的实践。我国海水直流冷却已有近70年的应用历史，更先进的循环冷却技术在我国业已取得成效，已具备了示范条件。利用海水作为大生活用水(海水冲厕)代替城市生活用淡水，是节约水资源的一项重要措施。我国香港地区20世纪50年代末开始通过立法的形式推广海水冲厕技术，现已形成了一套完整的处理系统和管理体系。

8、目前香港的海水冲厕已达总数的75％，每年节省淡水约为2.12亿m3。目前我国海水直接利用的规模还很小，据中国水资源公报2002年全国海水直接利用量仅为216亿m3，而日本每年约为3000亿m3，美国每年约为1000亿m3，差距很大。