2018届高考物理总复习 第3单元 牛顿运动定律 作业手册(6)牛顿运动定律的理解

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1、课时作业(六) 第6讲 牛顿运动定律的理解时间/40分钟基础巩固1.[2017·湖北八市联考]在物理学发展史上,伽利略、牛顿等许多科学家为物理学的发展做出了巨大贡献.以下选项中符合伽利略和牛顿的观点的是(  )A.两匹马拉车比一匹马拉车跑得快,这说明物体受力越大则速度就越大B.人在沿直线加速前进的车厢内竖直向上跳起后,将落在起跳点的后方C.两物体从同一高度做自由落体运动,较轻的物体下落较慢D.一个运动的物体如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明静止状态才是物体不受力时的“自然状态”2.质量为1kg的物体受到大小分别为6N和8N的两个共点力的作用,则该物体的加速度不可

2、能是(  )A.10m/s2B.6m/s2C.2m/s2D.0.5m/s23.如图K6-1所示,老鹰沿虚线MN斜向下减速俯冲的过程中,空气对老鹰的作用力可能是图中的(  )图K6-1A.F1B.F2C.F3D.F44.图K6-2是一种汽车安全带控制装置的示意图.当汽车静止或做匀速直线运动时,摆锤竖直悬挂,锁棒水平,棘轮可以自由转动,安全带能被拉动;当汽车突然刹车时,摆锤由于惯性而绕轴摆动,使得锁棒锁定棘轮的转动,安全带不能被拉动.若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置,则汽车可能的运动方向和运动状态是(  )图K6-2A.向右行驶,突然刹车B.向左行驶,突然刹车C.向左行驶

3、,匀速直线运动D.向右行驶,匀速直线运动5.如图K6-3所示,底板光滑的小车上用两个量程为20N、完全相同的弹簧测力计甲和乙系住一个质量为1kg的物块,小车处于水平地面上.当小车做匀速直线运动时,两弹簧测力计的示数均为10N;当小车做匀加速直线运动时,弹簧测力计甲的示数为8N,这时小车运动的加速度大小是(  )图K6-3A.2m/s2B.4m/s2C.6m/s2D.8m/s2图K6-46.[2017·黄冈模拟]如图K6-4所示,质量为M=60kg的人站在水平地面上,用定滑轮装置将质量为m=40kg的重物送入井中.当重物以2m/s2的加速度加速下落时,忽略绳子和定滑轮的

4、质量及定滑轮的摩擦,则人对地面的压力大小为(g取10m/s2)(  )A.200NB.280NC.320ND.920N技能提升7.如图K6-5所示,一竖直放置的轻弹簧下端固定于桌面上,现将一物块放于弹簧上,同时对物块施加一竖直向下的外力,并使系统静止.若将外力突然撤去,则物块在第一次到达最高点前的速度—时间图像(图中实线)可能是图K6-6中的(  )图K6-5图K6-68.如图K6-7所示,当车向右加速行驶时,一质量为m的物块紧贴在车厢壁上,且相对于车厢壁静止.下列说法正确的是(  )图K6-7A.在竖直方向上,车厢壁对物块的摩擦力与物块的重力平衡B.在水平方向上,车

5、厢壁对物块的弹力与物块对车厢壁的压力是一对平衡力C.若车的加速度变小,则车厢壁对物块的弹力不变D.若车的加速度变大,则车厢壁对物块的摩擦力也变大9.[2017·江苏常州学业水平检测]如图K6-8所示,一截面为椭圆形的容器内壁光滑,其质量为M,置于光滑水平面上,内有一质量为m的小球.当容器在一个水平向右的力F作用下向右匀加速运动时,小球处于图示位置,重力加速度为g,此时小球对椭圆面的压力大小为(  )图K6-8A.mC.10.我国道路安全部门规定:高速公路上行驶的最高速度为120km/h.交通部门提供了下列资料:资料一 驾驶员的反应时间:0.3~0.6s资料二 各种路面

6、与轮胎之间的动摩擦因数(见下表)路面动摩擦因数干沥青0.7干碎石0.6~0.7湿沥青0.32~0.4根据以上资料,如果高速公路只能有上表中的路面,通过计算可判断汽车在高速公路上行驶时的安全距离最接近(  )A.50mB.100mC.200mD.400m11.(多选)[2016·重庆适应性考试]如图K6-9所示,司机通过液压装置缓慢抬起货车车厢的一端来卸货.当车厢与水平面的夹角θ增大到一定值后,货物从车厢内滑下.若卸货过程中货车始终静止,则(  )图K6-9A.货物相对车厢静止时,货物对车厢的压力随着θ角增大而增大B.货物相对车厢静止时,货物受到的摩擦力随着θ角增大而增

7、大C.货物加速下滑时,地面对货车有向左的摩擦力D.货物加速下滑时,货车受到地面的支持力比货车与货物的总重力小12.(多选)[2016·浙江丽水模拟]小陈在地面上用玩具枪竖直向上射出初速度为v0的塑料小球,若小球运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比,小球运动的速率随时间变化的规律如图K6-10所示,t1时刻到达最高点,再落回地面,落地速率为v1.下列说法中正确的是(  )图K6-10A.小球上升过程中的平均速度大于B.小球下降过程中的平均速度大于C.小球射出时的加速度最大,到达最高点时的加速度为0D.小球的加速度在上升过程中逐渐减小,在下降过程中也逐

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