春八年级生物上册 14.2 千姿百态的动物世界学案（新版）苏教版

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1、14.2千姿百态的动物世界学习目标知识与能力：概述动物(无脊椎动物、脊椎动物)的主要特征；概述动物与人类生活的关系；关注我国的珍稀动物；通过学生总结无脊椎动物和脊椎动物各大类群特点，培养学生的分析比较能力，通过讨论活动培养学生的协作能力。情感态度和价值观：认同动物是生物圈中主要成员的观点，培养学生爱护动物，保护动物的情感，渗透结构与功能相适应的生物学原理，使学生学会观察、学会合作、学会倾听、乐于讨论，从而体验与人交流合作的快乐。重点：1、概述无脊椎动物动物与脊椎动物的区别；2、举例说出无脊椎动物的主要类群的主要特征及其与人类的关系；3、举例说出脊椎动物的主要

2、类群的主要特征及其与人类的关系。学习流程：表一动物主要类群主要特征代表动物无脊椎动物占动物种数的95%（共同特征：________________________________）123456【自学导航】第一课时1、自学课本11页第2段内容总结无脊椎动物的主要类群和共同特征，填表一2、自学课本11页第3段内容及12页图14-9⑴总结腔肠动物的特征以及常见动物，填表一。⑵概述其与人类的关系。3、自学课本12页第1段内容及12页图14-10⑴总结扁形动物的特征以及常见动物，填表一。⑵概述其与人类的关系。4、自学课本12页第2段内容及13页图14-11⑴总结线形动

3、物的特征以及常见动物，填表一。⑵概述其与人类的关系。5、自学课本13页第1、2段内容及13页图14-12⑴总结环节动物的特征以及常见动物，填表一。⑵概述其与人类的关系。6、自学课本13页第3段内容及14页内容⑴总结软体动物的特征以及常见动物，填表一。⑵概述其与人类的关系。第二课时7、㈠自学课本15页第1、2、3段内容及15页图14-15①总结节肢动物的特征以及常见动物，填表二。②了解昆虫的分布范围。㈡观察：昆虫的主要特征P15①对照图14-16，观察中华土蜂和小麦叶蜂的外部形态，数一数，它们分别有几对足几对翅，想想它们有哪些共同特征？②根据昆虫的共同特征，结

4、合图14-17，观察部分节肢动物标本，识别哪些是昆虫；哪些不是昆虫，为什么？㈢自学课本17页第1段内容及图14-18概述节肢动物与人类的关系。表二：动物主要类群主要特征代表动物脊椎动物占动物种数的5%（共同特征：1、备注（教师复备栏及学生笔记）_______________________________________）2、3、4、5、8、自学课本17页第2段内容总结脊椎动物的主要类群及共同特征，填表二。9、自学课本17页第3段内容及图14-20、图14-21⑴总结鱼类的特征以及常见动物，填表二。⑵观察：鲫鱼对照图14-19观察外部形态：体色：体表：鱼鳍与

5、运动的关系：用滴管吸取红墨水滴在鲫鱼口的前部，观察发生的现象；轻轻翻开鳃盖，观察鱼腮的颜色。想想，这和鲫鱼的呼吸作用有什么关系?身体两侧鳞片上的小孔是，作用。讨论：鲫鱼的哪些特点与它的水生生活相适应？第三课时10、自学课本19页第1段内容及图14-22⑴总结两栖类的特征以及常见动物，填表二。11、自学课本20页第1段内容及图14-23⑴总结爬行类的特征以及常见动物，填表二。12、自学课本20页第2段内容及图14-24⑴总结鸟类的特征以及常见动物，填表二。13、自学课本22页第1段内容及图14-26⑴总结哺乳类的特征以及常见动物，填表二。14、自学课本23页内

6、容及图14-27⑴概述脊椎动物与人类的关系。15、自学课本24页内容及图14-28填空我国的珍惜动物中，哺乳类有128种，鸟类有183种，爬行类有93种，两栖类有29种，鱼类有25种，其中一级保护动物有：大熊猫、、金丝猴、、丹顶鹤、等。被誉为生物“活化石”。自然保护区：【跟踪练习】一、单选1、下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是（）A、腔肠动物都可以食用　　　　B、扁形动物都是寄生虫　　　　　C、线形动物都有口有肛门　　　D、环节动物都生活在土壤中2、下列不属于节肢动物的是：（）A、蚯蚓　　　　B、蜘蛛　　　　　C、蝗虫　　　　D、蟹3、蝗虫与蚯蚓的共同特征

7、是：（）A、具有外骨骼　　B、身体分节　　C、具有贝壳　　　D、足分节4、下列生活在水中，用鳃呼吸的无脊椎动物是：（）A、虾　B、鲫鱼　C、海龟　D、青蛙5、下列能够在空中飞行的哺乳类动物是：（）A、家鸽　B、蝗虫　C、狐蝠　D、蝴蝶6、下列动物属于鱼类的是：（）A、章鱼　　　B、鲨鱼　　　　C、娃娃鱼　　　　D、鲸鱼7、鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（）A、嗅觉在起作用B、侧线在起作用C、听觉在起作用D、视觉在起作用8、下列不属于鸟类适应空中飞行生活的形态结构特征的是：（）A、身体呈流线型　　　B、体表被覆羽毛　　　　C、前肢变成

8、翼　　　　D、胚胎发育在卵内完成9、无脊椎动物与脊椎