高三化学一轮知识点精编 总结精练(1)学案

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1、高三化学知识点(测试时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本题共10个小题,每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共20分)1.下列各组物质晶体类型相同,但化学键类型不完全相同的是()答案:1.ANaCI和NaOH都属离子晶体,但NaCl只含有离子键,NaOH既含有离子键又含有共价键.2.下列物质不能利用金属与非金属反应直接制得的物质是()答案:2.C3.下列分离或提纯物质的方法错误的是()A.用渗析的方法精制氢氧化铁胶体B.用加热的方法提纯含有少量碳酸氢钠的碳酸钠C.用溶解、过滤的方法提纯含有少量碳

2、酸钙的碳酸钡D.用盐析的方法分离、提纯蛋白质答案:3.C4.今有如下3个热化学方程式:关于它们的表述正确的是()A.它们都是吸热反应B.a、b和C均为正值C.a=bD.2b=c答案:4.D热化学方程式的计量数表示物质的量,不代表分子个数5.有一胶体,在电泳实验中其胶体粒子向阴极移动,对这种胶体进行下列处理,不发生凝聚的是()A.加硅酸胶体B.加氢氧化铁胶体C.加硫酸钠溶液D.加热答案:5.B电泳时带正电胶粒向阴极移动。所以不发生凝聚需加带正电胶粒的胶体,即Fe(OH)36.在实验室做下列实验时,可能测得的数据

3、是()A.用酸式滴定管量取12.3mL0.1mol/L的盐酸B.用容量瓶配制L0mol/LNaOH溶液260mEC.用托盘天平称取5.8g食盐晶体D.用pH试纸测定某酸溶液的pH为3.4答案:6.C托盘天平的精确度为0.1g7.在由水电离的mol/L的溶液中,下列各组离子可能大量共存的是()答案:7.C由水电离的mol/L,则溶液可能为酸,也可能为碱8.在下列反应中,水既不是氧化剂,也不是还原剂的是()答案:8.AH2O中的化合价不变的只有A9.下列关于工业制硫酸工艺叙述正确的是()A.黄铁矿经过粉碎后再送入

4、沸腾炉里燃烧,目的之一是提高原料的利用率B.沸腾炉出来的气体必须净化是为了加强催化剂的催化能力C.SO2在接触室里氧化,使用催化剂是为了提高SO2的转化率D.吸收塔中用稀硫酸吸收SO3是为了得到浓硫酸答案:9.A黄铁矿经粉碎可增大反应的接触面积,燃烧充分,提高利用率10.常温时,弱酸溶液a,强碱溶液b,金属c,其导电率相同,升高温度后,其导电率关系正确的是()A.a=b=cB.c>b>aC.a>b>cD.b>a>c答案:10.C升高温度弱酸的电离度增大,导电能力增强,强碱几乎不变,金属的电阻变大二、选择题(本

5、题共10个题,每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共30分)11.下列离子方程式不正确的是()A.碳酸氢钠溶液加入硫酸氢钠溶液B.硫化氢通人醋酸铅溶液C.溴化亚铁溶液通入过量氯气D.碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液答案:11.BCH3COOH是弱电解质12.下列各装置中都盛有0.1·mol/L的NaCl溶液,放置一段时间后,装置中四块相同的锌片腐蚀速率由快到慢的顺序为()A.③①④②     B.①③④②     C.①②④③       D.②①④③答案:12.B①③中形成原电池加速Zn的腐蚀,Zn

6、为负极,但①更强些,②腐蚀为Al对Zn起保护作用13.在反应中,氮原子发生氧化反应和发生还原反应的物质的量之比为()答案:13.C发生氧化反应和发生还原反应的氮的物质的量比指化合价升高的氮和化合价降低的氮的物质量之比14.下列各组溶液,不用其他试剂,无法将它们区别开的是()答案:14.ABa(NO3)2和H2SO4互滴都产生沉淀15.在一定条件下可以把Mn2+氧化为,若反应后变为,又知反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为5:2,则n值是()A.4B.3C.2D.1答案:15.C利用电子守恒计算16.根据反应,

7、可判断离子的还原性由强到弱的顺序为()A、C->A2+>B-B、A2+>B->C-C、C->B->A2+D、B->A2+>C-答案:16.D还原剂的还原性大于还原产物的还原性17.下列分子中,所有原子不可能共处在同一平面上的是()A、C2H2B、CS2C、NH3D、C6H6答案:17.D18.某物质晶体中含有A、B、C三种元素,其排列如右图所示(其中前后两面面心上的B原子未画出),“●”表示A原子,“”表示B原子,“○”表示C原子,则晶体中A、B、C的原子个数比为()A、1:1:1B、1:3:1C、1:2:1

8、D、8:8:1答案:18.B从晶胞图看出为正立方体形。顶点19.已知NaSO4在水中的电离方程式为NaSO4,某温度下,向pH=6的蒸馏水中加入NaSO4晶体,保持温度不变,测得溶液的pH为2,下列对该溶液的叙述不正确的是()A.该温度高于25℃B.水电离出来的C.D.该温度下加入等体积pH为12的NaOH溶液,可使反应物的溶液恰好呈中性答案:19.D20、不用任何试剂就可将。五种溶液鉴别出来,鉴别

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