高三物理一轮复习《动量 冲量 动量定理》学案

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1、高三物理一轮复习《动量冲量动量定理》复习案【学习目标】1、掌握冲量、动量的概念和计算公式。2、理解动量和动量变化量及冲量的矢量性3、理解动量定理的确切含义和表达式,知道动量定理适用于变力。4、会用动量定理解释有关物理现象,并能掌握一维情况下的计算问题。【重点难点】1、单个力的冲量及合力的冲量、动量变化量的计算。2、会用动量定理解释有关物理现象,并能掌握一维情况下的计算问题[【使用说明与学法指导】先通读教材有关内容,进行知识梳理归纳,再认真限时完成课前预习部分内容,并将自己的疑问记下来(写上提示语、标记符号)。【课前预习】一、冲量和动量1、冲量(1)定义:_______

2、_________________________________________________________。(2)计算公式:I=____________________________________。(3)单位:______________,国际符号:_____________________。(4)冲量是矢量,方向与__________的方向相同。(5)一个物体受多个力作用时,合力的冲量等于各个力冲量的矢量和,即冲量的计算遵循平行四边形定则。2、动量(1)定义:________________________________________________

3、____________________。(2)计算公式:P=_____________________________________。(3)单位:_______________,国际符号:_____________。(4)动量是是矢量,方向与______________的方向相同。(5)动量变化量的计算①规定正方向:一般以物体初速度的方向为正方向,若末速度方向与正方向相同为正,相反则为负。②Δp=m-m二、知识点二:冲量和功的区别1、冲量是力对时间的积累效果,即冲量I=____________,冲量是矢量,有大小,还有_______。2、功是力对位移的积累效果,即

4、功W=_____________,功是标量,只有正负,没有_________。三、动量和动能的区别和联系1、动量P=__________,动量是矢量,有大小,还有____________。2、动能EK=___________,动能是标量,只有正值,没有负值。四、动量定理1、动量定理:物体在一个过程始末的____________等于它在这个过程中所受合外力的______。公式:F=________说明:1、F指合外力2、注意表达式中物理量的方向性3、当力是变力时,F合指变力在作用时间内的平均作用力2、运用动量定理解题的步骤:①确定研究对象;②对研究对象进行受力分析,确定

5、全部外力及作用时间;③找出物体的初末状态并确定相应的动量;④如果初、末动量在同一直线上,则选定正方向,并给每个力的冲量和初末动量带上正负号,以表示和正方向同向或反向;⑤根据动量定理列方程求解。【课内探究案】探究一应用动量定理求平均作用力1、质量是60kg的建筑工人,不慎从高空跌下,由于弹性安全带的保护作用,最后使人悬挂在空中.已知弹性安全带缓冲时间为1.2s,安全带伸直后长5m,求安全带所受的平均作用力.(g=10m/s2)探究二应用动量求解流体问题3、人们常说“滴水穿石”,请你根据下面所提供的信息,估算水对石头的冲击力的大小.一瀑布落差为h=20m,水流量为Q=0.

6、10m3/s,水的密度ρ=1.0×103kg/m3,水在最高点和落至石头上后的速度都认为是零.(落在石头上的水立即流走,在讨论石头对水作用时可以不考虑水的重力,g取10m/s2)探究三涉及动量定理的综题4、如图2所示,以vo=10m/s2的初速度与水平方向成300角抛出一个质量m=2kg的小球.忽略空气阻力的作用,g取10m/s2.求抛出后第2s末小球速度的大小.V0300图25、一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动,弹簧床对运动员的弹力F随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来如图所示,不计空气阻力,取重力加速度g=10m/s2,试结合图象,求:(1)运动员的质量;

7、(2)运动员跳起的最大高度;(3)在11.5s~12.3s时间内,运动员对弹簧床的平均作用力多大?【拓展提升案】1.质量为m的物体放在光滑水平地面上,在与水平方向成θ角的恒定推力F作用下,由静止开始运动,在时间t内推力的冲量和重力的冲量大小分别为(  )A.Ft;0          B.Ftcosθ;0C.Ft;mgtD.Ftcosθ;mgt2.(2011年黄冈模拟)为了保护航天员的安全,飞船上使用了降落伞、反推火箭、缓冲座椅三大法宝,在距离地面大约1m时,返回舱的4个反推火箭点火工作,返回舱速度一下子降到了2m/s以内,随后又渐渐降到1m/s,最

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