高中历史 2.2 西方古典哲学的代表柏拉图教案 新人教版选修4

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1、历史：2.2《西方古典哲学的代表柏拉图》教案（新人教选修4）【课标要求】1、简述古希腊哲学家柏拉图的主要生平事迹，2、了解柏拉图追求真理的不懈探索精神，3、认识柏拉图对世界思想文化的贡献。【教学重点】1、柏拉图理想国的设想。2、柏拉图的思想对世界产生的巨大影响。【教学难点】1、理解并评价柏拉图的思想观点与政治主张。2、归纳并分析柏拉图世界思想文化的贡献。【教学过程】一、古典文化的辉煌时代1、古代希腊文化的含义及历史地位①含义：古代希腊文化是希腊人民在奴隶制的基础上，广泛吸收古代西亚和埃及优秀文化遗产的过程中所创造出

2、来的具有希腊民族独特风格的文化，具有多方面的成就。②古典文化：(公元前5世纪至前4世纪上半叶)是古代希腊文化的繁荣时期，历史上又称为希腊古典时代。③历史地位：“希腊是西洋文化之母”今日所谓的西方文化(欧洲文化)起源千古代希腊、罗马文化。古代希腊是欧洲文明的发祥地，西方人普遍称“希腊是西洋文化之母”。黑格尔说，古希腊是欧洲人的精神家园。2、雅典的黄金时代(1)雅典的兴起。公元前8世纪至前6世纪，是早期希腊时期。随着经济和社会的发展，早期希腊各地相继建立起国家组织。这时的希腊人国家规模不大，多以一座城市为中心，连带周边

3、部分乡村地区，称作“城邦”。希腊城邦中影响最大、最具典型意义的当属雅典。公元前492年至前449年希波战争中，以雅典为首的希腊各城邦战胜了波斯帝国的入侵。战争的胜利加强了城邦的防御能力，为雅典的发展提供了安定的环境。此外，由于在战争过程中，雅典邀集各城邦国家组成提洛同盟，取得了决定性战役——萨拉米斯海战(前480)的胜利。战后，雅典成为希腊各邦的领导者。(2)经济繁荣。（物质基础）原因：①希波战争之后，雅典确立了海上的霸权地位，为其商品生产的原料、市场提供了条件和保障；②希波战争之后，大量出身异邦的奴隶涌入雅典创造

4、出巨额财富，促进了工商业迅速发展；③作为盟主，伯里克利于公元前478年把同盟金库由提洛迁至雅典，直接受雅典支配，从而获得了大量同盟各邦的贡金(3)民主政治的发展。（政治环境）伯里克利经过一系列改革，使雅典的奴隶主民主制度进一步完善：①公民大会是最高权力机关，它由全体公民组成，国家的一切重大事务均由公民投票决危必要时还召开临时会议，就国家一般政策和军事、外交、财政等问题做出决定。②雅典公民不受出身门第和财产限制，皆有参加政治的机会。所有公职由公民抽签或举手表决选出，一般一年一次，无终身制。③最高司法机关是陪审法庭，法

5、官人数被扩大为6000名，均由抽签法在全体公民中选举。④公民在法律面前人人平等。发展到奴隶制社会顶峰的民主制度，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。(4)雅典的文化繁荣。原因：①经济发展、政治民主，促使人们对自身价值的肯定和思想观念的解放；②伯里克利是古典希腊文化的推崇者和倡导者，他大力提倡文学艺术创作，努力把雅典办成“全希腊的学校”，并且向穷人发放观剧津贴，举行节日音乐竞赛，还利用提洛联盟的财富，进行规模宏大的土木建设。表现：①哲学活跃。②戏剧的发展。③造型艺术发展到顶峰。④各地的文人学者、艺术大师纷纷荟萃于雅

6、典，使其成为当时希腊各城邦甚至世界的文化中心。3、古希腊城邦制度的衰落▲转折：伯罗奔尼撒战争。公元前431年至前404年，斯巴达和雅典为争夺希腊的霸权而爆发了长年战争，这场战争因以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟而又被称为伯罗奔尼撒战争，最终斯巴达获胜。公元前404年，斯巴达国王吕西斯特拉图占领雅典，在那里建立起一个寡头政治的傀儡政府，称作三十僭主。斯巴达取代雅典成为霸主。伯罗奔尼撒战争成为古希腊历史上的一大转折，它对整个希腊世界产生了强烈震撼。希腊的古典城邦制度陷入危机深重的政治泥潭，希腊各城邦在政治上和经济上迅速衰落

7、，最终为北方的马其顿帝国所统治。二、柏拉图与《理想国》1、柏拉图生平事迹(1)青年时代。柏拉图与苏格拉底的师徒关系。柏拉图出生在雅典附近的伊齐那岛，他家世显赫，但其青少年时期却是在伯罗奔尼撒战争与战争间频繁更迭的政体中度过的。柏拉图成年后，雅典城邦的生活开始趋于稳定，重新出现了歌舞升平的局面，人们开始出席各种社交活动，柏拉图与苏格拉底就是在一次赛诗会上相识的。当时，柏拉图带着自己的作品前去参加比赛，在举行比赛的剧场前，正好遇到苏格拉底与他人的对话，柏拉图也挤进了聆听对话的人群，听完苏格拉底的话，柏拉图如醍醐灌顶，茅

8、塞顿开，很多一直苦苦思索却找不到答案的问题，一瞬间豁然开朗，他当即拜苏格拉底为师，是年，苏格拉底61岁，柏拉图20岁。苏格拉底是对柏拉图一生影响最大的一件事情，这种影响可以从两个方面来看：一方面，柏拉图的政治哲学思想深受苏格拉底的影响，以至于他一生创作的绝大部分对话，都是以苏格拉底为主要发言人。另一方面，苏格拉底因不能见容于雅典的民主政体而被判处死刑，这一事