八年级物理上册第6章质量与密度第2节密度课件1（新版）新人教版

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1、学练优八年级物理（RJ）教学课件第六章质量与密度第2节密度新课引入问题导入(一)有两个外表涂有防护漆的立方体，已知其中一个是铁块，另一个是木块，你能在不损坏防护漆的前提下鉴别出它们吗？问题导入(二)生活中常说“铁比棉花重”，这句话严密吗？探究点一物质的质量与体积的关系1．提出问题：同一种物质，它的质量与体积有什么关系？猜想：同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。2．设计实验：（1）实验方法：用体积不同的长方体铝块进行实验，分别测出它们的质量和体积。（2）画出实验表格：质量体积质量/体积铝块1铝块2铝块3换用等体积的铁块作实验样品，分别测出每个铁块的质量，计

2、算铁块质量与体积的比值，完成实验表格。质量体积质量/体积铁块1铁块2铁块3质量/kg体积/m3质量/体积（kg/m3）质量/kg体积/m3质量/体积（kg/m3）铝块1铁块1铝块2铁块2铝块3铁块3①相同体积的不同物质，质量一般不同。②同种物质的质量与体积之比相同。③不同物质的质量与体积之比不同。（3）以体积V为横坐标，质量m为纵坐标，在方格纸上分别将铝块、铁块的质量与体积关系描点并作图象。３．（4）观察所作的图象和对比实验数据，都得到了近似的一条直线，说明：①同种物质的质量跟体积的比值一定，即质量与体积成正。比②不同物质，其质量与体积的比值一般不同。●如果一

3、块砖的体积为V，质量为m，则这块砖质量与体积的比值为m/v；将两块相同的砖叠放在一起，其体积为2v，质量为2m，质量与体积的比值为m/v。探究点二密度1.在密度表中：常温常压下是指标准气压20摄氏度，水的密度是1.0×103kg／m3，固体的密度表中，铝的密度是2.7×103kg／m3,其物理意义是1立方米铝的质量是1×103kg。2.固态﹑液态﹑气态的物质的密度大小有什么特点？（1）固体密度一般比液体密度大，液体密度一般比气体的大。（2）密度与温度有关。（3）密度与物体的状态有关……3.冰和水都是由同一种物质——水分子组成的，它们的密度不相同。4.不同物质它

4、们的密度一定不同吗？请举例说明。不一定，冰、蜡和植物油的密度都是0.9×103kg／m3，煤油和酒精的密度都是0.8×103kg／m3。1.密度是物质的一种特性，公式ρ=m/v是密度的定义式，它反映的是密度与质量和体积的比值之间的定量关系，不能说物质的密度与质量成正比，与体积成反比。2.（易错题）氧气瓶内装有气态氧，现有一瓶氧气正在使用，氧气瓶内氧气的质量减小，体积不变，氧气的密度减小。1.如图是甲﹑乙两种物质质量跟体积甲关系的图象，那种物质的密度较大？乙甲物质密度大。2.一块橡皮，使用一段时间后，没发生改变的物理量是（C）A.质量B.体积C.密度D.无法判断

5、3.自学P115例题后，完成P116第1、2、3、4、5题（分组板演，集体更正）。密度的计算【知识与技能】1.根据物质的质量和体积通过密度公式ρ=m/v，，计算物质的密度或对照密度表来鉴别物质。2.会根据密度公式ρ=m/v及变形式m=ρV和V=m/ρ计算物体质量或体积。探究点三密度和质量、体积的计算1.已知质量和密度，你能求出物体的体积吗？试着写出求体积的公式：V=m/ρ。2.已知密度和体积，你能求出物体的质量吗？试着写m=ρV出求质量的公式：。一.等体积变换问题一个空瓶质量为200g，装满水后总质量700g，若用这个瓶来装另一种液体，装满后总质量是600g，

6、该液体的密度是少？提示：此题中瓶子装满水与装满待测液体的体积有什么关系？二.物体空实心的判断问题体积是30cm3的铝球，质量是27g，这个铝球是空心的还是实心的?(请用三种方法求)提示：比密度：计算铝球平均密度与密度表中铝的密度比较。比质量：计算体积为30cm3的铝球质量与实际质量相比较。比体积：计算质量为27g的铝球体积与实际体积相比较。三.平均密度问题有一工艺品（实心），由金和铜两种材料制成（两种合金混合后的各自体积保持不变），其质量为1983.4克，体积为106立方厘米，则此合金中金、铜的质量各多少？（ρ金=19.3g／cm3，ρ铜=8.9g／cm3）分

7、析：此题看似复杂，但只要抓住ρ＝m/Ｖ，且m＝m+m，合合合合金铜Ｖ=Ｖ＋Ｖ，此类题就容易解决。合金铜1.合作探究第一题有数学“等体积变换”思想，即同一容器分别装满两种不同液体时的体积相同。2.求解混合物的问题，要注意以下几点：（1）混合前后总质量不变；（2）混合前后总体积不变（一般情况）；（3）混合物的平均密度等于总质量除以总体积；此类问题难度较大，正确把握上述三点是解此类型题的关键。课堂小结第2节密度1.概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。表示符号：ρ2.公式：ρ=m/V3.单位：kg/m3、g/cm3等。1kg/m3=10－3g/cm3。4.

8、密度的应用（1）鉴别物质；（2）求质量