2015—2016学年度第一学期小学科学教研工作计划.doc

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1、2015—2016学年度第一学期小学科学教研工作计划2015—2016学年度第一学期小学科学教研工作计划2015—2016学年度第一学期小学科学教研工作计划201—2016学年度第一学期小学科学教研工作计划　　一、指导思想　　全面学习贯彻《国家小学科学程标准》，深化程改革，以推进堂教学改革、打造高效堂为突破口，以提升教育教学质量为重点，积极创设教研平台，转变教研方式，充分展开群众性教学研究，加强指导、完善服务。建设和完善发展型、服务型、效能型和特色型教研，真正落实“主动服务、深入研究、有效指导”的教研职能，不断提升教研品质，围绕程实施中实际问题的解决

2、而展开行之有效的教研活动，注重专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。充分调动广大一线教师的积极性，紧紧围绕程实施中的基本问题，深入而全面、扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。全面提升我市小学科学教育教学质量。　　二、工作重点　　（一）加强理论学习，组建教师联盟。　　1精心组织程标准和前沿理论学习活动，积极打造学习型团队。认真学习和钻研《科学程标准》修订稿；认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验；认真学习和钻研有关研究性学习、校本程开发和推进校本教研的理论和经

3、验；认真学习和钻研有关“科学探究”专著；认真学习以“电子白板”、e学习、微程为核心的现代教学技术手段以及相关教学理论等。邀请科学专家为科学教师作教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。　　2采用多种学习方式，组建科学专职教师发展联盟。我们根据自身实际建议采用多种方法进行学习。如专题学习法，就是针对某一专题，广泛收集资料，再结合本校实际工作，融入自己的观点，最后形成有个性特色的专题成果。在学习中，建议采用“横向学习法”和“纵向学习法”。比如，洋思中学“先学后教、当堂训练”模式响遍大江南

4、北之时，全国各地同仁从不同角度写了很多篇学习这种模式后的感受与思考的。你把它们找对比着读，就是“横向学习法”；洋思中学有这种模式的研究题组，这个组在不同时期发表的相关论被你找对比着读，就是“纵向学习法”。这两种方法都很重要。　　如网络学习法，就是充分利用网络资学习，网络是无穷无尽的知识海洋，邮箱就是一只船，你可以“下海捕鱼”，也可以领略海的美景，你可以在网络上“啃”到许多前沿理论，也可以把你的论发到“知识海洋”的每个角落，这是专业成长的有效途径。如小组学习法，即几位教师自愿结成学习小组，做到资共享、互相学习、共同提高。如交流学习法，随时随地与相关人员

5、交流，从中了解一些信息，在思想、观点的碰撞中提升自己，有外出学习式交流、网络论坛式交流等形式。　　在共同学习的基础上，我们强化团队建设和学科中心组建设，组建句容市科学专职教师发展联盟。充分发挥科学学科带头人、骨干教师的服务、引领、研究、示范功能，在小题研究、创新教学设计、学术论撰写等方面展开创新研究和成果突破；加强校际联动式科学教研组的建设，倡导学校科学教师之间就近组队、能力互补、协作双赢、特色共建。　　（二）注重教学研究，打造高效堂。　　1落实教学常规。引导学校及科学教师落实和执行国家的程计划，杜绝违规行为。严格按照教师发展中心关于优质评比、基本功

6、竞赛的各项规定有序开展教师专业能力竞赛活动，激发教师专业热情。　　2打造高效堂。进一步完善研究、示范教学申报、推荐制度，加强型研究，发挥学科中心组在教学设计、堂观察、反思剖析中的帮扶、引领作用，力求有主题、成系列、创品牌。针对程改革中的重点难点热点问题，开展专项研究。　　（三）抓实题引领，提升科研能力。 　　1继续抓好两个省第二期实验题的研究工作。崇明小学的省实验重点题《以实验小组为基本量的小学科学实验耗材定额的调查研究》和后白中心小学的省实验立项题《依托农村资进行科学实验改进的研究》于201年7月顺利通过中期评估，专家组给予较高评价。本学期要继续扎

7、实开展研究，注重原始资料收集整理与分析，确保2016年6月能顺利结题。　　2抓实题研究的申报、论证、过程、结题等管理，使教师亲身体验到把问题上升到题还要再走“一大步”，要了解研究背景与意义、明确研究内容和目标、厘清题界定与方法、预测研究成果和推广价值等等。这就促使教师要以科学的研究方法解决教育教学中的问题。题组内要明确分工与职责，定期召开会议和交流，原始记录要完整，过程资料要详实齐全，重视总结经验与成果的积累推广，努力避免题研究“开头轰、中间松、结尾空”的与教育教学实践“两层皮”的现象。不断提高题研究的实效性、针对性。努力做到一线教师全部参与题研究，

8、促进教师科研水平得到进一步提升，进一步增强教育科研辐射力。　　积极做好句容科学教师群体申报题的工作，建议镇江