高中历史第四单元雅尔塔体制下的“冷战”与和平第15课“冷战”的形成学案岳麓版选修3

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1、第15课　“冷战”的形成问题导学一、“冷战”的特点及其对国际关系的影响活动与探究材料一　乔治·凯南说：“……大家都会想起《伊索寓言》里太阳和北风比赛谁能使旅行者脱掉大衣的故事。这个旅行者就像是苏联，大衣就是它在东欧和其他地区的势力范围。使得那个顽固的旅行者最后脱去大衣的，不是北风的直接威胁，而是太阳的间接的温和办法。”（1）材料中“北风的直接威胁”的含义是什么？结合所学知识列举美国采取的“太阳的间接的温和办法”。材料二　朝鲜战争作为“冷战”中的第一场“热战”……使“冷战”达到了前所未有的白热化程度。——《

2、“冷战”的起源与两极格局的形成》（2）20世纪50年代初期，除了出兵朝鲜将战火烧到鸭绿江边，美国还采用了哪些“冷战”手段遏制新中国？材料三　德国问题是“冷战”的核心问题之一。——《“冷战”时期的苏联对外政策》（3）材料三所说的德国问题是怎样形成的？（4）结合所学知识，简单概括“冷战”下的国际关系的特点。二、关于马歇尔计划活动与探究材料一　马歇尔计划是杜鲁门主义的一大支柱，它试图通过经济手段达到控制欧洲的目的。该计划实施后，欧洲经济很快得到恢复，西欧各国被纳入美国争霸世界的战略轨道，西欧一体化的进程加快，但

3、是西欧获得发展后，对美国的离心倾向反而增强。——余伟民、郑寅达著《世界通史——现代文明的发展与选择》材料二　在马歇尔主张提供援助后的第二年（1948年）春天，欧洲复兴计划即通常所称的马歇尔计划业已制定。到1951年12月31日这一计划终止时，美国为支持马歇尔计划的实施总共支付了125亿美元。美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲能迅速复原，使欧洲的生产水平和生活水平超过了战前的水平。但是，从东西方之间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供

4、说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三　1948年，美国通过了《对外援助法案》，马歇尔计划正式启动，4年内美国对欧拨款达131.5亿美元，88%为赠款。马歇尔计划既帮助欧洲国家恢复了经济，也推动西欧各国走上一体化的道路，加强了西方国家之间的联合。——刘宗绪主编《历史学科专题讲座》材料四　从1948年4月开始实施的马歇尔计划把苏联与东欧排除在外，通过援助西欧恢复经济，增强西欧遏制苏联的力量，同时加强美国对西欧的控制。（1）上述四则材料中，

5、有些观点可以互相印证，有些观点却互相矛盾。请你就这两方面的情况，从材料中举例说明。（2）依据以上材料，结合所学知识，分析马歇尔计划的目的。（3）根据材料及所学知识，归纳马歇尔计划的作用。第二次世界大战后“冷战”局面形成的原因及其特点1．原因：美苏双方在意识形态、社会制度、国家利益等方面的对立。美国把称霸世界道路上的障碍最终归罪于共产主义和苏联，对苏联采取遏制政策；苏联对此针锋相对，采取相应政策进行对抗，更加强化了双方的对峙局面。2．特点：以美苏两国为首的两大军事集团之间，在政治、经济、军事、文化、意识形态

6、，乃至于科学技术等方面的对峙和竞争。这种对峙和竞争状态不是直接的武力对抗，而是除此之外的一切方式。当堂检测1．在1943年德黑兰会议期间，大国首脑曾设想战后由四个警察共同维持世界秩序，但是到1945年第二次世界大战结束时，变成了一个警察（美国）领着两个警察（英国和法国），和另外一个警察（苏联）相对抗。导致这种格局出现的根本原因是（　　）A．社会意识形态的对立B．美国实力的增强和英法的衰落C．苏联政治影响在东欧的扩展D．美苏两国利益的冲突2．下图是创作于1947年的一幅漫画。斯大林正在防守的篮球写着“马歇尔

7、计划”，球框上写着“欧洲复苏”。你认为这幅漫画应该是（　　）A．苏联的宣传画B．美国的一幅漫画C．真实地再现了斯大林的外交政策D．美国外交政策的成功3．“即使有越来越多的证据表明与斯大林有歧见，罗斯福总是希望通过外交途径和对国际事务的谅解与苏联打交道，而未见世面的杜鲁门则往往鲁莽地采取好战和不合外交常规的办法。”下列属于杜鲁门“好战”行为的是（　　）A．建立北大西洋公约组织B．提出马歇尔计划C．制造“希土危机”D．发表“铁幕演说”4．阅读下列材料，完成问题。其实杜鲁门主义从来没有规定过什么“地理界线”。杜

8、鲁门自己就认为，“这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关，美国都必须进行干涉”。1947年5月22日，援助希腊、土耳其法案经参众两院通过，杜鲁门签署成为法律。（1）根据所学知识，分析杜鲁门主义出台的原因。（2）如何理解杜鲁门主义是“美国外交政策的转折点”？这对当时的国际关系产生了怎样的影响？答案：【问题导学】一、活动与探究：（1）提示：战争。杜鲁门主义、马歇尔计划、