Windows 98窗口的组成及操作.doc

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1、Windows98窗口的组成及操作教学内容：inds98窗口的组成及操作教学目的：1．使学生掌握inds9窗口操作的有关知识。2．培养学生学习计算机的兴趣。3．培养学生主动发现问题解决问题的能力。教学重点：窗口的组成及其基本操作。的类型：新教学形式：边讲边操作教学过程复习〖提问〗上一节我们学习了鼠标的操作，那么鼠标有哪些基本操作？学生回答：指向、单击、双击、右击、拖动。新〖提问〗我们使用的操作系统的名字叫inds98,inds的中意思是什么呢？学生回答：意思是窗口（视窗）。〖讲解〗inds中的所有操作都是通过窗口完成的。所以今天我们

2、首先学习窗口的有关知识，了解窗口的组成以及其基本操作。新教学〖讲解〗在inds中几乎打开任一个程序都有一个窗口，请大家打开以下三个程序的窗口：（1）双击“我的电脑”图标（2）单击“开始”à“程序”à“附”à“写字板”（3）单击“开始”à“程序”à“irsftrd”请大家注意观察这三个窗口的相似之处。学生回答：三个窗口顶部都有蓝条，最左端都有一个小图标，后面都跟有各窗口的名字，最右端都有三个小按钮等。〖讲解〗下面我们总结一下，窗口到底有哪些组成部分。〖板书〗一、窗口的组成〖投影〗〖讲解〗在三个窗口中在窗口的顶部都有一个蓝条，在它的两边

3、有按钮、图标和字，这个蓝条我们称之为标题栏。〖板书〗１．标题栏：位于窗口第一行，用显示应用程序或档的名称。〖提问〗在每个窗口标题栏的左边都有一个彩色的小图标。请大家用鼠标左键单击这些图标，看有什么作用？〖学生操作〗操作两分钟时间，找出答案。学生回答：有一个下拉菜单，可以完成移动窗口位置、改变窗口尺寸、最大化、最小化、关闭窗口等操作。〖讲解〗我们把这些标题栏左边的小图标称之为控制菜单框。〖投影〗〖板书〗2．控制菜单框：位于窗口左上角，根据不同的应用程序显示不同的图标。〖讲解〗在控制菜单框右边都有一段中或英字，如“我的电脑”、“irsf

4、t　　　　　　　rd”等，它们是这个窗口的名字，称为窗口标题。〖板书〗3．窗口标题：在标题栏上显示的名称。〖提问〗在标题栏右面有三个按钮，请大家操作一下，看看这三个按钮是做什么用的？　　〖学生操作〗操作两分钟时间，找出答案。学生回答：可以把窗口进行放大/缩小、最小、关闭。〖讲解〗通常我们称这三个按钮为最小化、最大化（还原）、关闭按钮。〖投影〗〖板书〗4．最大化、最小化、关闭按钮：可对窗口进行最大化、最小化、关闭操作。〖提问〗请大家观察各自计算机上的每个窗口标题栏下面也有一些字，窗口中有的字是一样的，如”““编辑（E）”“帮助（H）”

5、等。而有的是特有的如rd窗口有”视图”而另两个窗口却没有。请大家左键单击这些字看有什么反应。学生回答：会出现一些下拉条目，每个条目都有一些选项。〖讲解〗这些字所在的位置称为菜单栏，这些字称为菜单，下拉条目称为下拉菜单，条目中的选项称为菜单项。这里存放这可以对当前窗口进行各种操作的命令。我们首先选取需要进行哪一类操作，再在其下拉菜单中选择具体所需的操作命令。〖板书〗．菜单栏：下面列出可用的菜单，每个菜单包含一组命令供选用。〖讲解〗我们通过观察可以发现窗口四周是由四条边线组成，这四条边线通常称为窗口边框，相临两边线的交点称为窗口角。〖投

6、影〗〖提问〗请大家把鼠标移到窗口边框或窗口角处，观察鼠标指针有什么变化，按住鼠标左键移动，窗口又有什么变化？〖学生操作〗操作两分钟时间，找出答案。学生回答：鼠标指针会变成双向指针，窗口随鼠标左键的移动放大/缩小。〖板书〗6．窗口边框：可对窗口进行放大和缩小的操作。　　　　7．窗口角：可以同时改变两条边框的长短。〖提问〗请大家把“我的电脑”进行放大/缩小操作，请大家注意观察窗口右边或底部有些什么变化。学生回答：缩小窗口时，有的窗口右边或底部会出现条状物，放大窗口时，有的条状物会消失。〖讲解〗窗口太小无法显示全部内容时，窗口右边或底部会

7、出现条状物称为水平滚动条和垂直滚动条，滚动条上有一个矩形块，称为滑块，滚动条两端有方向箭　　　　　　头，通过拖动滑块或单击箭头，可以滚动察看窗口中未显示的内容。〖投影〗〖板书〗8．滚动条　　　　　　　（1）水平滚动条：位于窗口的底部。　　　　　　　（2）垂直滚动条：位于窗口的右部。〖讲解〗在位于窗口的下边显示窗口信息的位置，我们称为状态栏。〖板书〗9．状态栏：显示与窗口有关的信息。〖提问〗请大家观察名为”irsftrd”的窗口，看看它与其他窗口有什么明显不同。学生回答：”irsftrd”的窗口中还有一个小窗口。〖讲解〗这个小窗口称为

8、”irsftrd”的窗口的子窗口。由此我们引出两种窗口类型。〖板书〗二、窗口的类型应用程序窗口：应用程序执行时所用的窗口。档窗口：出现在应用程序窗口中显示信息和输入信息的窗口。〖讲解〗鼠标的基本操作有五种，请同学对窗口的各部分分别进行