高中2017届毕业班第六次周考.doc

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1、高中2017届毕业班第六次周考历史试题命题人：吴　煜第Ⅰ卷（非选择题，共48分）一、选择题：本大题共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．《国语·周语上》云：“夫先王之制：邦内甸服，邦外侯服，侯卫宾服，蛮夷要服，戎狄荒服。”（注：“服”即“服侍天子也一”）据此推断，西周时直辖“甸服”之地的是A周天子B诸侯王C卿大夫D士2．《后汉书·朱穆传》载，“中常侍（注：官名）参选士人。建武以后，乃悉用宦……天朝政事，一更其手，权倾海内，宠贵无极，子弟亲戚，并荷荣任，故放滥骄溢，莫能禁御”。该段材料说明东汉时A．皇权与相权的矛盾已得

2、到初步解决B．皇权旁落使专制集权制度受到冲击C．皇权专制成为宦官专权的制度根源D．皇权被分割使皇帝的政治地位下降3．淳化四年（993年）宋太宗与大臣讨论到开疆拓土的议题，宰臣吕蒙正以隋唐为例，指出隋唐两朝数十年间，四伐辽东，人不堪命，认为“且治国之要，在内修政事，则远人来归，自致安静。”苏轼在为皇帝经筵讲读中，强调“讲读之官，谈王而不谈霸，言义而不言利。”《资治通鉴》批判汉武帝时期的内外举措“穷奢极欲，繁刑重敛，内奢宫室，外事四夷……”这些反映出宋朝施政与制度建设的突出特征是A．以儒家的纲常有序、仁政及重义轻利等正统理念为指导B．注重中央集权体制的重建和国内秩序的稳定C．

3、实现建立大一统帝国的发展道路D．善于总结汲取宜亡历代之乱兴衰的经验教训4．清代尚书汪由敦曾说，明代士大夫奏章往往言辞激烈，或指斥皇帝、或弹劾高官，目的多是沽名钓誉，不符合为臣之道。这一观点表明汪氏A．鼓励清代官员谏诤B．赞赏明代的清明政治C．反对当时的文字狱D．力图维护君主的权威5．《晋书·列传第六》记载：卫瓘等上疏曰“昔圣王崇贤，举善而教，用使朝廷德让，野无邪行。……魏氏承颠覆之运，……立九品之制，粗且为一时选用之本耳。……今除九品，则宜准古制，使朝臣共相举任，于出才之路既博，且可以厉进贤之公心，核在位之明暗，诚令典也。”这说明卫瓘等主张A．以门第族望为选官标准B．恢复

4、由下而上推举人才的制度C．通过考试发现选拔人才D．建立由上而下选拔官员的制度6．秦汉法律规定，对国有财物的出入账目事项和保管情况要造籍登记，制作账簿，形成会计报告，并以日、月、季、年的时间和以县令长----郡守---丞相、御史或内史的行政次序逐级申报，接受上级的检查和监督。这反映出秦汉时期A．封建国有经济成为集权统治的经济基础B．官僚政治和集权统治的践行C．防止国有资产大量流失成为政府主要任务D．郡县制提高了政府行政效率7．罗马法学家曾说：“根据自然法，所有人均是生来自由的，只有实在法才在他们之间造成差别。”这反映罗马法A．反对等级差别B．体现灵活特性C．具有社会属性D．

5、符合人性特点8．“这场伟大社会革命，世界上有一个国家好像差不多接近了它的自然极限。在那里，这场革命是以简易的方式实现的；甚至可以说，这个国家没有发生我们进行的民主革命，就收到了这场革命的成果。”材料中的“这场伟大社会革命”可能指A．意大利的文艺复兴B．德意志的宗教改革C．英国的“光荣革命”D．美国的资产阶级革命9．晚晴时期，“农村共同体松散了，宗族内部互相救助的组织的活动范围缩的更小了……社会机构受到下层力量的打击而被削弱，开始逐渐瓦解”。据此可知A．清廷覆灭导致传统社会湮没B．政治制度改革能够维持社会稳定C．民众起义打破原有社会稳定D．鸦片战争导致农村社会开始瓦解10．

6、美国企业家柏森就中国近况谈到：“西方普遍认为这场起义取得的胜利是暂时的，我认为这不正确。革命从一开始便进展顺利，起义军展现出了良好的战略判断力，这是一场现代化的战争，外国人的生命财产受到了很好的保护……事实上，各国一直在等待借口进行干涉，以此造成中国人最惧怕的事情，即瓜分中国。”文中的“起义”是指A．太平天国运动B．义和团运动C．辛亥革命D．北伐战争11．以下是中共一份革命纲领的节录，“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家政权，必须援助工人阶级，直到社会阶级区分消除的时候，直至阶级斗争结束为止……承认无产阶级专政，消灭资本家私有制。”这一纲领A．模糊了中国革命发展中的两个

7、阶段B．明确了中国民主革命的斗争目标C．提出了实现革命目标的具体步骤D．找到了适合中国国情的革命道路12．蒋介石日记载，“敌人以共产主义为第一对象，希望以本党本人为刽子手，希望国内自相残杀，使中国成为第二个西班牙，我要严防……对共产党要放宽，使尽其所能事”。据此能获取的历史信息是A.材料中所述“敌人”为美国B.蒋介石承认中国共产党合法地位C.蒋介石希望和中国共产党合作抗敌D.蒋介石能以民族大义为重13．明代中叶“赋税之法，密于田土而疏于户口，故土无不科之税，而册多不占之丁。”光绪《富阳县志》记载：“熙攘往来，编审（人丁调查和登