八年级政治上册第四单元第三节对社会负责教学设计（3）湘教版

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1、对社会负责1教学目标1、知识目标：了解责任的内涵，知道人必有责，并懂得责任是我们成长的内在需要；知道每个人扮演的社会角色不同，所承担的社会角色也不同，我们每个人都扮演多重角色，每个人都负载着多种责任。同时理解责任意识的表现，知道积极承担责任就要敢于负责，还要善于负责。学会对己、对人、对社会负责。2、能力目标：能有效整合七年级下册第三单元选择、责任，巩固本单元内容，通过中考案例的分析研究和典型时政案例训练，进一步掌握、深化基础知识，逐步学会运用所学知识理解、分析实际问题的能力。3、情感、态度与价值观目标：通过典型案例分

2、析，培养学生责任感教育，理解责任重大，从而引导学生树立牢固的社会责任感，积极参加社会公益活动，学会做一个对自己负责，对他人负责，对社会负责公民。2学情分析同学们已经初步复习了七年级思想品德第三单元复习，了解选择与责任，过有选择的生活，做有正义感的人，能联系生活进行有一定深度的分析，富有责任意识，面对社会事务的具体情境分析，特别是具体情境下，自己需具备的公民“责任”素养，感知责任、学会负责、关注社会公共事务的意识不能，需通过直击中考进行有效的训练，通过时政链接进行德育渗透达到育人育心回归生活的目的。3重点难点1、学习重

3、点：感知责任，关注社会，积极参加社会公益活动，树立为人民服务的奉献精神。2、学习难点：对启示（感悟、感想、认识）类题型的答题策略的运用及迁移。3、2015年湖南省株洲市中考考标：①知道责任产生于社会关系中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。（识记）②懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。（理解）③积极参与社会公益活动，服务为人民服务的奉献精神。（运用）教学活动活动1【导入】时政视频导入：2015年人民空军招飞视频。设问：想一想：看了视频，你感悟到什么？教师寄语：生命跟时代的崇高责任联系在

4、一起就会永垂不朽。(车尔尼雪夫斯基)展示复习课题《第四单元做负责任的公民》，讲解复习流程：明确考标构建知识→基础扫描重点过关→直击中考有效训练→时政链接体验感悟2015年人民空军招飞视频。设问：想一想：看了视频，你感悟到什么？教师寄语：生命跟时代的崇高责任联系在一起就会永垂不朽。(车尔尼雪夫斯基)展示复习课题《第四单元做负责任的公民》，讲解复习流程：明确考标构建知识→基础扫描重点过关→直击中考有效训练→时政链接体验感悟活动2【活动】【明确考标　构建知识】教学内容1、理解承担责任的代价和知道不承担责任的后果。（识记）2

5、、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。（运用）3、积极参与社会公益活动，树立为人民服务的奉献精神。（理解）师生活动：教师指导齐读考标，梳理关键词：“责任与后果”“责任与意识”“公益与奉献”。学生学习考标，抓关键词，知道复习重点。活动3【活动】【基础扫描　重点过关】【阅读课文，圈一圈】阅读复习本单元内容，对照基础训练册P31提纲挈领，完成下列填空：1．生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，承担一定的责任；责任是我们成长的内在需要。我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色不同，所要承担的责任就

6、有所不同。我们每个人都是多重角色的集合，所以我们每个人都负有多种责任。2．责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。3．一个积极承担责任的人，不仅要敢于负责，而且还要善于负责。4．在社会中人与人之间是紧密联系的。爱别人就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会，就是关注自己。当这种爱、这种责任延伸开来，就变成一股惠及社会的强大力量。5．对社会负责，每个人首先要做好自己的事情，我们都是社会的一分子，对自己负责本身就是对社会负责；关注社会公共事务，积极参加社会公益活动活动；从小培养合作意识。【重要观点与运

7、用】1、责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。2、增强责任意识，积极承担责任，敢于负责，善于负责。3、对社会负责是责任感的最高体现。4、怎样对社会负责？①首先是做好自己的事情，对自己负责本身就是对社会负责；②关注社会公共事务，积极参加社会公益活动；③从小培养合作意识。师生活动：学生重在培养自主学习，边看边划边巩固理解知识的“三边”阅读习惯。教师指导学生根据知识框架，梳理知识，明确章节关系。活动4【讲授】【直击中考　有效训练】(2012·株洲)2012年5月1日，株洲市二医院护士何瑶在护理80岁的患者时，

8、突然遭到失去理智患者的殴打，头部和肘部多处受伤，被打晕在地。醒来的瞬间，发现患者正在跳楼，面对危急，何瑶强忍痛苦，不顾一切死死抓住跳楼的病人，成功挽救了一条宝贵的生命。何瑶的事迹感动着株洲，感动着湖南，中共株洲市委向全市人民发出了向何瑶同志学习的决定，省共青团授予她“湖南省优秀共青团员”的荣誉称号。（1）何瑶感动着你的优秀品质是什么？（至少从两