高中数学(基础预习+课堂探究+达标训练)3.3.1 正弦函数、余弦函数的图象与性质精品导学案 湘教版必修2

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1、3.3.1 正弦函数、余弦函数的图象与性质学习目标重点难点1.能够用“五点作图法”画出正弦、余弦函数的图象;2.能说出正弦、余弦函数的定义域、值域、奇偶性、单调性、零点等性质;3.会求出函数(与正、余弦函数有关的)的单调区间;4.能够利用正、余弦函数的单调性比较大小.重点:五点作图法画正弦、余弦函数的图象,正、余弦函数的性质;难点:求与正、余弦函数有关的函数的单调区间;疑点:正、余弦函数性质的异同.1.正弦函数、余弦函数的图象(1)正弦函数y=sinx(x∈R)的图象叫正弦曲线,如图①所示.①(2)余

2、弦函数y=cosx(x∈R)的图象叫做余弦曲线,如图②所示.②(3)在[0,2π]上正弦曲线上起关键作用的点有(0,0),,(π,0),,(2π,0).余弦曲线可以看作是正弦曲线向左平移个单位长度得到的.预习交流1作函数图象时,函数自变量应该是用角度制,还是用弧度制?提示:作图象时,函数自变量要用弧度制,这样自变量与函数值均为实数,因此在x轴、y轴上可以统一单位,作出的图象正规,利于应用.2.正弦函数和余弦函数的性质函数y=sinxy=cosx定义域RR值域[-1,1][-1,1]最大值与最小值x=+

3、2kπ(k∈Z)时取最大值1,x=-+2kπ(k∈Z)时取最小值-1x=2kπ(k∈Z)时取最大值1,x=2kπ+π(k∈Z)时取最小值-1零点(对称中心)(kπ,0)(k∈Z)(k∈Z)奇偶性奇函数偶函数单调性在上递增,在上递减(k∈Z)在[2kπ-π,2kπ]上递增,在[2kπ,2kπ+π]上递减(k∈Z)预习交流2正弦曲线和余弦曲线的对称轴方程分别是什么?对称轴与最值有何关系?提示:正弦曲线y=sinx的所有对称轴方程为x=kπ+(k∈Z);余弦曲线y=cosx的所有对称轴方程为x=kπ(k∈Z

4、).不论是正弦函数,还是余弦函数,它们都在对称轴处取得最值,即对称轴都经过曲线的最值点.预习交流3怎样求函数y=sin(ωx+φ)和y=cos(ωx+φ)的单调区间?提示:采用整体换元的思想,即将ωx+φ作为一个整体.由-+2kπ≤ωx+φ≤+2kπ(k∈Z)解得x的范围即得y=sin(ωx+φ)的增区间,由+2kπ≤ωx+φ≤+2kπ(k∈Z)解得x的范围即得y=sin(ωx+φ)的减区间,同理也可求得y=cos(ωx+φ)的单调区间.但要注意的是,上述解法须建立在ω>0的前提之下,若ω<0,应先利

5、用诱导公式将其转化为正数,再进行求解.在预习中,还有哪些问题需要你在听课时加以关注?请在下列表格中做个备忘吧!我的学困点我的学疑点一、用“五点作图法”画正弦、余弦函数的图象画出下列函数的简图:(1)y=-sinx,x∈[0,2π];(2)y=1+cosx,x∈[0,2π].思路分析:按照列表、描点、连线的步骤进行,选取五个关键点时,不论是正弦函数,还是余弦函数,横坐标都取0,,π,,2π.解:(1)按五个关键点列表:x0π2π-sinx0-1010描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如下图所示:(2)按

6、五个关键点列表:x0π2πcosx10-1011+cosx21012描点并将它们用光滑的曲线连接起来,如下图所示:作出函数y=2-cosx,x∈[0,2π]的简图.解:列表如下:x0π2πcosx10-1012-cosx12321描点连线即得y=2-cosx,x∈[0,2π]的简图:用五点作图法画函数图象时,一方面要根据表中数据描准点,另一方面,也要注意所画函数图象与y=sinx或y=cosx之间的对称或平移关系,从而准确地进行连线.二、利用正、余弦函数的单调性比较大小不求值,比较下列各组中两个三角函

7、数值的大小.(1)sin250°与sin260°;(2)cos与cos;(3)cos515°与cos575°;(4)sin与sin.思路分析:先看两个函数是否同名,若同名,再看两个自变量是否在同一单调区间内.若在,就用单调性比较大小;若不在,可先用诱导公式转化为同一单调区间内,再进行比较.解:(1)由于90°<250°<260°<270°,而y=sinx在[90°,270°]上单调递减,所以sin250°>sin260°.(2)由于π<π<π<2π,而y=cosx在[π,2π]上单调递增,所以cosπ

8、>cosπ.(3)由于cos515°=cos155°,cos575°=cos(360°+215°)=cos215°=cos145°,而0°<145°<155°<180°,且y=cosx在[0°,180°]上单调递减,∴cos145°>cos155°,即cos515°<cos575°.(4)由于sin=sinπ,sin=sin,且0<<<,而y=sinx在上单调递增,∴sin<sin,即sin>sin.不求值,比较下列各组中两个三角函数值大小:(1)sin

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