初三语文标点符号的复习知识精讲 浙江版

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1、初三语文标点符号的复习知识精讲一.本周教学内容：标点符号的复习［复习目标］1.能正确使用标点符号。2.能辨识和改正误用的标点符号。［复习要点］标点符号是书面语中用来表示停顿、语气以及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。在复习中，特别要注意掌握：1.点号、标号及其作用十六种标点符号分为点号和标号两大类。点号七种，分别是：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。它们主要用来表示语言中不同长短的停顿，句末点号还表示句子的语气。标号九种，分别是：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书

2、名号、专名号。它们主要用来表示书面语中词语的性质和作用。2.使用时应特别注意的几种标点符号（1）使用问号需要注意的几种情况：①特指问后的问号，有几个问句就用几个问号。例如：“这是什么东西?是谁送来的?”②选择问句在句末用问号，问句之间用逗号。例如：“是因为无能为力，还是由于不重视而没把事情办好?”③不期望对方回答的，即使用了疑问语气词也不用加问号。例如：“我们已做了安排，但不知道他们会有什么打算。”（2）使用破折号时应注意：①与括号的区别：在标明行文中解释说明语句方面，破折号与括号的用法不同，破折号引出

3、的解释说明是正文的一部分，括号里的解释不是正文，只是解释。②注意掌握破折号的四种主要用法：一是标明行文中解释说明的语句，二是标明话题的突然转变，三是表示意思的递进，四是表示声音的延长。（3）使用引号时应注意的问题：①引号和点号配合使用时，如果引录的是完整的话，点号应放在引号的里面；倘若引录的是部分语句，点号则应放在引号的外面。②引号的用法，一是表示引用，二是表示特定的称谓，三是表示否定和讽刺，四是表示突出强调。下列句中的标点符号使用都正确的一项是（）A.在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该

4、读去声的字读成上声。B.成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。C.宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”D.诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。解析：此题考查正确使用标点符号的能力。解答此题应注意理解掌握点号和标号表示语言中怎样的停顿，表示怎样的语气。在此基础上逐句辨析，从而判断正误，确定选项。本题中A项的冒号用错了，因

5、冒号后的“就是”所起的作用与冒号相同，要把冒号改为逗号；C项的所引用的话是作为句子的一部分出现的，句号应该用在引号之外；D项的“笔力”“风神”“意境”之间的停顿是并列的词与词之间的停顿，应该用顿号，“等”后面不能用省略号。所以，正确答案是B项。［几个应该注意的问题］一、概数中间加顿号。邻近两个数字连用表示概数，中间不能加顿号。如：（1）小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。该句中“三四里”是一个概数，表示大概距离，“三”和“四”之间不应该加顿号。所以，该项中“三”

6、和“四”之间的顿号应删去。二、非疑问句用问号。有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不应用问号。如：（2）要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建?那里的近千株树木将怎么办?该句中虽含有两个疑问词“怎么”，但都在谓语动词“关心”的统领之下，整个句子表达的并不是疑问语气，而是陈述语气。所以，该句第一处问号应改用逗号，第二处问号应改用句号。三、选择问句用多个问号。选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只

7、能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。如：（3）今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。“今天……明天去呢?”是一个选择问句，所以只能在句末用一个问号，分句“今天去呢”后面应该改用逗号。四、“某某说”后标点不明。“某某说”引领直接引语时，放在引用话之前，后面用冒号；放在引用话之间，后面用逗号；放在引用话之后，后面用句号。如：（4）“我是来工作的，不是来休息的。”白求恩大夫说：“我要立刻做手术。”该句“白求恩大夫说”放在引用话之间，后面应改用逗号。五、倒装成分之间用句末点号。倒装句虽然有句子成分的倒

8、置，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而全句只能用一个句末点号，倒装成分之间应用逗号。如：（5）怎么了?你。（6）荷塘四周，长着许多树。蓊蓊郁郁的。（7）我们的祖国正高速度地向前跃进!沿着前进的道路。（5）句是主谓倒装句，问号应置于句末，前置谓语“怎么了”之后应改用逗号。（6）句是定语后置句，只能在句末用一个句号，后置定语“蓊蓊郁郁的”之前应改用逗号。（7）句是状语后置句，感叹号应置于句末，后置状语“沿着前进的道路”之前应改用逗