第三章 相互作用高一物理高效训练题 新课标 人教版

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1、第三章相互作用高一物理高效训练题一、选择题1.以下各物理量属于矢量的是（）A、质量B、时间C、摩擦力D、动摩擦因数2.关于重力以下说法正确的是（）A、物体本身就有重力，重力没有施力者B、重心是物体上密度最大的一点C、脱离支持物的物体，在下落的过程中不受重力D、重力的大小、方向，与物体是否与地面接触以及其运动状态如何无关3.物体静止在水平面上，下列说法正确的（）A、物体所受的重力与桌面对该物体的支持力实质上是同一个力；B、物体所受的重力与该物体对桌面的压力实质上是同一个力；C、物体所受的重力与该物体对

2、桌面的压力是一对平衡力；D、物体所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。4.下列说法中正确的是（）A、根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同；B、根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同；C、具有加快物体运动效果的力叫动力，具有阻碍物体运动效果的力叫阻力；D、动力和阻力都是根据力的效果命名力。5.关于重力下列说法中正确的是()A、向上抛出的石头在上升过程中速度越来越小，这是因为受到的重力越来越小；B、在天空飞行的飞机仍然受到重力的用；C、浮在水面上的木块由于受到水的浮力作用，所受重力将变小；D、

3、物体所受重力的方向总是垂直于接面；6.下列关于弹力说法中正确的是（）A、只要两个物体接触就一定有弹力产生B、只有接触并发生弹性形变的物体之间才会产生弹力C、形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大D、用细杆拨动水中的木头，木头受到的弹力是由于细杆发生形变产生的7.关于弹力,以下说法正确的是（）A、拉力、压力、支持力性质上均为弹力B、物体由于发生了弹性形变，会对使其发生弹性形变的物体施加弹力作用C、弹力的大小取决于弹性形变的大小,对同样一根弹簧，形变越大,弹力越大D、许多物体可以在不发生形

4、变的条件下对物体施以弹力作用8.静止的弹簧秤两端同时受到大小都为4N的力F1、F2的作用，则弹簧秤的示数为（）A、0B、4NC、8ND、无法确定9.关于水平面上滑行的物体所受摩擦力的说法正确的是（）A、运动速度越大所受摩擦力一定越小B、当物体与支持面间的压力一定时，滑动摩擦力将随接触面增大而增大C、滑动摩擦力不可能提供动力D、有摩擦一定有弹力10.关于静摩擦力的说法正确的是（　）A、静摩擦力有最大值，说明静摩擦力的值在一定范围内是可变的B、静止物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C、静摩擦的方向可能与其运

5、动方向相同D、运动的物体可能受静摩擦力作用11.人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（）A、受的摩擦力的方向是向下的B、受的摩擦力的方向是向上的C、手握旗杆的力越大，人受的摩擦力也越大D、手握旗杆的力增加，人受的摩擦力保持不变12.如图所示，物体相对静止在水平传送带上随传送带同向匀速运动。它受到的力是（）A、重力、弹力、静摩擦力B、重力、弹力C、重力、弹力、滑动摩擦力D、重力、滑动摩擦力13.关于合力和分力的大小关系，下列说法正确的是（）A、合力必比分力大B、合力至少比某一个分力大C、合力可以比任

6、意分力都小D、合力可以和两个分力的大小相等AB14.作用在同一点的两个力F1=3N,F2=5N。无论F1和F2的方向如何，它们的合力大小不可能是（）A、3NB、5NC、8ND、10N15.如图所示，物体A和B的重力分别为10N和3N，不计弹簧秤和细线的重力和一切摩擦，则(1)弹簧秤所受的合力为（），(2)弹簧秤的读数为（）A、0NB、3NC、7ND、10NE、13N16.如图所示，质量为10kg的物体在水平面上向右运动，此时受到水平向右外力作用F=20N，物体与平面之间的动摩擦因数为0.2，则物体受

7、到的合力是（）A、20N，水平向右B、19.6N，水平向左C、39.6N，水平向右D、0.4N，水平向左17.如图所示，上题中如果物体向左运动（其它条件不变），该物体受到的合力是（）A、20N，水平向右19.6N，水平向右C、39.6N，水平向右D、0.4N，水平向右18.如图所示，一木块放在水平地面上，受推力F1=10N，F2=2N作用，木块处于静止状态。若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为（）A、10N，方向水平向左B、6N，方向水平向右C、2N，方向水平向左D、零19.作用在物体上某一点

8、的三个力，大小均为100N，彼此之间夹角为120O，则此三个力的合力为（）A、300NB、100NC、100/3ND、020.一个力的大小为10N，它可分解为两个分力，其结果可能为（）A、20N8NB、6N3NC、30N28ND、4N8N21.有三个力：F1=2N，F2=5N，F3=8N，则()A、F1和F2可能是F3的两个分力B、F1和F3可能是F2的两个分力A、F2和F3可能是F1的两个分力D、上述结论均不正确22.当一个物体静止在水平桌面上时（）A、物体对桌面的